如圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置，其中實驗設計不合理的是A．驗*光合作用需要光B．驗*光合作用需要二氧化碳C...

問題詳情：

如圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置，其中實驗設計不合理的是

A．驗*光合作用需要光

B．驗*光合作用需要二氧化碳

C．驗*呼吸作用產生二氧化碳

D．驗*蒸騰作用產生水

【回答】

D

【分析】

本題考查與植物光合作用、呼吸作用、蒸騰作用有關實驗的探究方法。一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處於相同理想狀態，這樣便於排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。

【詳解】

A．該實驗中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣處理可以形成見光和不見光的對照實驗，此實驗的變量是光。該實驗現象能説明光合作用需要光，故A正確。 

B．該實驗裝置內的*氧化*溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，從而驗*光合作用的原料是二氧化碳，故B正確。  

C．種子萌發時，有機物徹底分解產生二氧化碳，將萌發的種子瓶內氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特*），該裝置是驗*種子萌發時釋放二氧化碳的實驗，故C正確。 

D．植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，圖中用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內壁的水珠不能確定是來自葉片的蒸騰作用還是來自土壤中的水分，故D錯誤。

故選D。

【點睛】

理解掌握實驗探究的基本環節和單一變量原則及對照原則是解答此題的關鍵。

知識點：植物的蒸騰作用

題型：選擇題