10．下列有關課內詩歌內容的表述，理解有誤的一項是（）（3分）A．鮑照《擬行路難》其四，採用了以“水”喻人的比...

問題詳情：

10．下列有關課內詩歌內容的表述，理解有誤的一項是（ ）（3分）

A．鮑照《擬行路難》其四，採用了以“水”喻人的比興手法，那流向“東西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社會生活中高低貴賤不同處境的人“水”的流向，是地勢造成的；人的處境，是門第決定的詩人藉此形象地揭示出了現實社會裏門閥制度的不合理*

B．《蜀相》和《書憤》都有對諸葛亮的追懷，也都表達了對諸葛亮的敬仰與稱頌之情，所不同的是前者是抒情詩，重在表達自己壯志未酬的痛苦；後者是詠史懷古詩，重在肯定諸葛亮積極進取的北伐精神

C．《夜歸鹿門歌》分別寫了*邊和山中兩個場景，前者側重寫世俗，人們喧鬧着爭渡回家，但“我”卻保持着超脱、瀟灑的心態；後者側重寫“我” 夜歸之後的隱居生活，與塵世隔絕，孤獨寂寞，生動地塑造了一個隱者的形象

D．《*夜》一詩被譽為杜甫律詩中的典範*作品詩人圍繞題目，從幾個重要側面抒寫夜宿西*的所見所聞所感，從寒宵雪霽寫到五更鼓角，從天空星河寫到*上洪波，從山川形勝寫到戰亂人事，從當前現實寫到千年往跡氣象雄闊，有上天下地、俯仰古今之概。

【回答】

B

【解析】

試題分析：解答此題，要根據課本知識和課堂所學努力回憶。平時也要養成上課專心聽講、勤做筆記的好習慣。題中，B項錯誤在於，《蜀相》是詠史懷古詩，《書憤》是抒情詩。

考點：識記文學名著的主要內容、敍述文學名著的故事情節，能力層級為A。

知識點：作家作品

題型：選擇題