下列對課文內容的理解有誤的一項是：（從*、乙兩組中任選其一作答）（2分）（ * ）A.《*人失掉自信力了嗎...

問題詳情：

 下列對課文內容的理解有誤的一項是：（從*、乙兩組中任選其一作答）（2分）

（  *  ）

A.《*人失掉自信力了嗎》一文結構嚴謹，論*縝密：首先擺出對方的論據和論點，接着用駁論*的方法直接批駁，然後用正面立論的方法間接批駁，最後作出結論。

B.《沁園春·雪》熔寫景、議論和抒情於一爐，意境壯美，氣勢恢宏，感情奔放，胸襟豪邁，頗能代表*詩詞的豪放風格。

C. 楊絳的《老王》，寫自己與車伕的交往，寫車伕艱難困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了關懷不幸者的社會問題。

D. 聰敏機智的鮑西亞、俠肝義膽的夏洛克都是《威尼斯商人》中個*鮮明的人物。（  乙  ）

A. 郭沫若的《石榴》在寫法上有三個特點：一是抓住特徵，仔細描摹；二是層次分明，重點突出；三是託物言志，借物抒情。

B. *拓撰寫的《吳漢何嘗殺妻》是一篇駁論文，作者以豐富的史料，批駁了吳漢殺妻的説法。

C.《故鄉》中的閏土是當時*農民形象的代表，楊二嫂是市民階層的代表。

D.《雨林的毀滅——世界*災難》結尾運用説明的表達方式，讓人在思考中增強對環境的憂患意識，進而逐步樹立正確的環境觀。

6. 下列有關名著表述有誤的一項是：（2分）

A.《水滸》成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象，如魯智深和李逵，他們都嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、粗中有細，給人留下了深刻的印象。

B.《繁星·春水》用短小輕靈的文字形式，表現母愛、童真、自然三大主題。

C.“用痛苦換取歡樂”這句話是對貝多*一生的歸納。世界不曾給予貝多*歡樂，但他卻創造了歡樂來給予世界！

D.《格列佛遊記》中格列佛當上了船長，出外航海。他的手下圖謀不軌，關押他並棄他在一塊不知名的陸地上，這塊陸地就是他後來遊歷的慧駰國。

【回答】

A（2分）

D（2分）

知識點：課文內容理解

題型：選擇題