通過《道德與法治》的學習，我知道了學習的重要*，懂得了如何認識自己，更知道了......情景一:強強的同學小...

問題詳情：

 通過《道德與法治》的學習，我知道了學習的重要*，懂得了如何認識自己，更知道了......

情景一:強強的同學小麗最近一直因為自己的小眼睛、塌鼻樑等相貌問題而悶悶不樂。

（1）強強應該告訴她要學會______________________。

（2）小麗接受強強的建議需要______________________。

情景二:強強上了初中後，應為爸爸媽媽不在陪他複習功課和幫他檢查作業，結果他六神無主，學習成績直線下滑。

（1）強強應該學會______________________。

（2）理由是______________________。

情景三:為了提高學習成績，強強決定一心撲在學習上，對於學校舉行的各種活動也不願意參加。

（1）強強的正確做法是______________________。

（2）理由是______________________。

情景四:在道德與法治課上，強強回答少年夢與*夢的關係時，認為少年夢與個人密切相關，與*夢沒有聯繫。

（1）強強的觀點是（判斷正誤）______________________。

（2）理由是______________________。

【回答】

接納自己；    樂觀的心態，更需要勇氣和智慧；    學會自主學習；    學習需要自覺、主動的態度；    積極參加學校組織的各項活動；    初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養以及如何做人等。    錯誤    少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連，與時代的脈搏緊密相連，與*夢密不可分。   

【詳解】

本題是一道情境式問題，需要我們結合具體的情境，運用課本中的知識進行分析，材料中的行為做出正確的選擇，並具體説明理由。情境一：本問考查對接納自己的認識和把握。題文中，小麗因為自己的不完美而悶悶不樂，這是不能接納自己的表現，強強應該告訴她要善於接納自己，接納自己需要樂觀的心態，也需要勇氣和智慧。情境二：本問考查對自主學習的必要*的認識。題文中，強強進入初中後，因父母不陪他學習而導致學習成績下降。這是沒有學會自主學習的體現，他應該學會自主學習，具體的理由，從學習需要自覺、主動的態度的角度進行説明。情境三：本問考查對初中階段的學習內容的認識。題文中，強強為了學習拒絕參加各項活動，這一做法是錯誤的，是沒有正確認識初中階段的學習內容的體現，他應該積極參加學校組織的各項活動，具體理由，從初中階段學習的內容的角度進行説明。情境四：本問考查對樹立夢想的認識，強強認為，少年夢與個人密切相關，與*夢沒有聯繫。根據所學知識，這一觀點是錯誤的，具體的理由，從少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連，與時代的脈搏緊密相連，與*夢密不可分等角度進行分析回答。

知識點：養成良好學習習慣

題型：探究題