林沖見差撥滄州牢城營內收管林沖，發在單身房裏，聽候點視。卻有那一般的罪人，都來看覷他，對林沖説道：“此間管營、...

問題詳情：

林沖見差撥

滄州牢城營內收管林沖，發在單身房裏，聽候點視。卻有那一般的罪人，都來看覷他，對林沖説道：“此間管營、差撥十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢裏，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只説有病把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得七死八活。”林沖道：“眾兄長如此指教，且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了。”正説之間，只見差撥過來，問道：“那個是新來配*？”林沖見問，向前答應道：“小人便是。”那差撥不見他把錢出來，變了麪皮，指着林沖罵道：“你這個賊配*，見我如何不下拜，卻來唱喏？你這廝可知在東京做出事來，見我還是大剌剌的。我看這賊配*滿臉都是餓文，一世也不發跡。打不死、拷不殺的頑囚，你這把賊骨頭好歹落在我手裏，教你粉骨碎身，少間叫你便見功效。”林沖只罵的一佛出世，哪裏敢抬頭應答。眾人見罵，各自散了。

林沖等他發作過了，卻取五兩銀子，陪着笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休嫌小微。”差撥看了道：“你教我送與管營和俺的都在裏面？”林沖道：“只是送與差撥哥哥的。另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營。”差撥見了，看着林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字，端的是個好男子，想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久後必然發跡。據你的大名，這表人物，必不是等閒之人，久後必做大官。”林沖笑道：“皆賴差撥照顧。”差撥道：“你只管放心。”又取出柴大官人的書禮，説道：“相煩老哥將這兩封書下一下。”差撥道：“既有柴大官人的書，煩惱做甚！這一封書值一錠金子。我一面與你下書，少間管營來點你，要打一百殺威棒時，你便只説你一路患病未曾痊可。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目。”林沖道：“多謝指教。”差撥拿了銀子並書，離了單身房自去了。林沖歎口氣道：“有錢可以通神，此語不差。端的有這般的苦處。”原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子並書來見管營，備説：“林沖是個好漢，柴大官人有書相薦在此呈上。已是高太尉陷害，配他到此，又無十分大事。”管營道：“況是柴大官人有書，必須要看顧他。”便教喚林沖來見。

且説林沖正在單身房裏悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點視。”林沖聽得呼喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制，新入配*，須吃一百殺威棒。左右，與我馱起來。”林沖告道：“小人於路感冒風寒，未曾痊可，告寄打。”差撥道：“這人見今有病，乞賜憐恕。”管營道：“果是這人症候在身，權且寄下，待病痊可卻打。”差撥道：“見今天王堂看守的多時滿了，可叫林沖去替換他。”就廳上押了貼文，差撥領了林沖，單身房裏取了行李，來天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你。教看天王堂時，這是營中第一樣省力氣的勾當，早晚只燒香掃地便了。你看別的囚徒，從早起直做到晚，尚不饒他。還有一等無人情的，撥他在土牢裏，求生不生，求死不死。”林沖道：“謝得照顧。”(節選自《水滸傳》第九回，有刪改)

10．下列對選文的分析和概括，不正確的兩項是(4分)(　　)

A．選文寫了林沖發配滄州，初入牢營的一段情節，作者將筆墨集中在對林沖見差撥的細節描寫上。

B．由於被高太尉陷害，林沖一進牢營就得到了“一般的罪人”的同情和關照，卻遭到差撥的辱罵和恐嚇。

C．差撥一見林沖就破口大罵，是因為林沖只是“唱喏”，沒有及早把柴大官人給管營等的書禮拿出來。

D．選文通過對管營、差撥、牌頭等人相互勾結欺壓犯人的具體描寫，形象地反映了牢營的黑暗現實。

E．選文借“有錢可以通神”這句話，揭示了當時社會的世態人情，也表現了林沖的感慨和無奈。

11．選文第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人向他介紹牢營的情況，這樣寫有什麼作用？請簡要分析。(6分)

答：________________________________________________________________________

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12．差撥是一個什麼樣的人？作者採用了什麼表現手法來刻畫這個人物？請簡要分析。(4分)

答：________________________________________________________________________

13．對第二段中“林沖等他發作過了，卻取五兩銀子，陪着笑臉告道”這句話，明末清初文學批評家金聖歎評點道：“雖是播出奇文，然亦實是林沖身份。”依據小説內容，探究“亦實是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份，表現出林沖什麼樣的*格和心理？(6分)

答：________________________________________________________________________

【回答】

*　BC

解析　選文第二段濃墨重*地描寫了林沖與差撥的對話，所以A項是正確的；選文通過第一段中“一般的罪人”與林沖的對話，以及差撥對林沖的辱罵，分別從側面和正面揭示了管營、差撥對犯人的殘忍欺壓，並真實地展示了牢營的黑暗，所以D項是正確的；E項則可以通過第二段中林沖的原話得到*實；B項中“一般的罪人”並非都知道林沖被高太尉陷害，因此，該項中的因果關係不成立；C項中“差撥一見林沖就破口大罵”的原因不是林沖“沒有及早把柴大官人給管營等的書禮拿出來”，而是差撥要詐人錢財。

*　①概括介紹牢營的情況，交代人物活動的環境；②為後面的情節發展作鋪墊，製造懸念，使故事情節波瀾起伏。

解析　這類題目首先需要學生宏觀把握文章的結構和內容，然後再分析第一段與文章其他部分之間的邏輯結構關係以及第一段在全文中的作用。就全文結構來看，第一段通過寫“一般的罪人”與林沖的對話，側面揭示了牢營的黑暗；而文章後面的部分，則從事實上深刻揭露了牢營的黑暗和看管牢營的各*人等的醜惡嘴臉。尤其是寫林沖在給錢之前和給錢之後受到的截然不同的待遇，更是將牢營的黑暗和差撥的醜惡嘴臉表現得淋漓盡致。所以從全文來看，第一段既交代了人物活動的環境，又為故事情節的發展埋下了伏筆。

*　差撥是個利用職權詐取錢財的勢利小人。作者刻畫這個人物時採用了對比的手法。主要表現在對林沖先罵後誇的語言描寫上：先是罵林沖為“賊配*”“賊骨頭”，後來誇林沖為“好男子”“久後必然發跡”。

解析　選文主要是通過語言描寫來表現人物的*格特徵，所以分析差撥的語言信息是解答本題第一問的關鍵；同樣，第二問的*也主要是基於人物語言和態度的前後變化而得出的。如從先前的“一世也不發跡”到收受錢財之後的“久後必然發跡”。所以對該題的簡要分析從差撥的語言入手即可。

*　兩種身份：教頭身份和配*身份。四種*格和心理：謹慎小心、沉着冷靜、隱忍順從、顧及顏面。

解析　本題考查學生從不同的角度和層面發掘作品豐富內涵的能力。學生在對林沖這一人物形象的特徵有了基本的瞭解之後，再以“林沖等他發作過了，卻取五兩銀子，陪着笑臉告道”這句話為着眼點，挖掘林沖這一人物所具有的多面而立體的形象，從而對林沖這一人物形象作出準確而有創意的解讀。

知識點：小説

題型：語言表達