某同學在學習了“植物的生長具有向光*”後，想進一步弄清向光*的表現程度與光照強弱是否有關。(1)他從互聯網上查...

問題詳情：

某同學在學習了“植物的生長具有向光*”後，想進一步弄清向光*的表現程度與光照強弱是否有關。

(1)他從互聯網上查閲相關資料，獲得如下材料

研究表明，植物的向光*與光照強度有關，其關係如下圖所示。該同學根據圖中曲線可得到的結論是________________________________________________________________________。

(2)為驗*此結論，他設計瞭如下實驗。實驗步驟如下

①選取生長健壯、長度、大小基本相同的燕麥胚芽鞘60株，隨機均分成6組，依次編號為A、B、C、D、E、F。

②將6組胚芽鞘分別種植於6個相同的暗室內，A～E組在距胚芽鞘0.5 m處分別利用功率為30 W,60 W、90 W、120 W、150 W的白熾燈照*，F組不用燈光照*。

③培養10天后，測量每株胚芽鞘的彎曲度(與豎直方向的夾角，向光彎曲為正值，背光彎曲為負值)，將數據記錄於下表，並計算出每組的平均值。

(3)實驗分析：

①每組胚芽鞘都為10株的理由是控制________變量，使每組所用胚芽鞘數相同、避免偶然因素造成________的誤差等。

②由於白熾燈通電後的熱效應，步驟②中因白熾燈的功率不同，已引入一個無關變量，該無關變量是________。為控制該變量，你的建議是________。

③該同學根據實驗所得數據發現與要驗*的結論並不完全吻合，分析其原因最可能是____________________。

④該同學在測量時還發現，每組胚芽鞘的總長度(L)表現為LF＜LA＜LB＜LC＜LD≈LE。產生這一結果的主要環境因素是____________________。

【回答】

(1)在一定光照範圍內，隨着光照的增強植物的正向光*先增大後減小；超過某一光照強度後，隨着光照的增強植物的負向光*逐漸增大　(3)①無關　實驗數據　②温度　將胚芽鞘置於透明的恆温箱中或在胚芽鞘與白熾燈之間放置透明水柱(*合理即可)　③光照強度不夠　④光照強度

知識點：光合作用

題型：填空題