根據下面的材料回答問題：材料一：在探究“菜青蟲的取食行為”中，在兩塊濾紙上分別塗上十字花科植物葉片的汁液和豆科...

問題詳情：

根據下面的材料回答問題：

材料一：在探究“菜青蟲的取食行為”中，在兩塊濾紙上分別塗上十字花科植物葉片的汁液和豆科植物葉片的汁液,觀察菜青蟲更趨向於去哪裏取食。在訓練蚯蚓走“T”字形迷宮的實驗時，在迷宮的一臂安上電極，另一臂是潮濕的暗室，暗室裏有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經過多次嘗試和錯誤後，蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室。

材料二：《喜羊羊與灰太狼》以羊和狼兩大族羣間妙趣橫生的爭鬥故事為主線,劇情輕鬆詼諧、情節爆笑、對白幽默,還巧妙地融入了社會中的新鮮名詞。這部超強人氣的長篇動畫以“童趣但不幼稚,啟智卻不教條”的鮮明特*,贏得眾多粉絲,在國內各項動畫比賽中更是屢獲殊榮。

根據材料一回答問題：

（1） 從行為獲得的途徑來説，菜青蟲取食十字花科植物屬於        行為；蚯蚓走迷宮的行為屬於 ________行為.

（2）蚯蚓走迷宮要經過約200次的“嘗試與錯誤”才能學會直接爬向潮濕的暗室，而雞“繞道取食”只要經過幾次“嘗試與錯誤”即可吃到食物。這説明動物越高等，其學習能力就越___ ___。

根據材料二回答問題：

（3）羊村的羊過着自由而有序的生活,它們具有社會行為的重要特徵:羣體內部往往形成一定的　　　　,成員之間有明確的　　　　,有的羣體還形成等級。

 (4)懶羊羊由於又饞又懶,常常被灰太狼抓住,每當被抓時它總是大叫救命。它的聲音起到了信息交流的作用,另外動物的　　　　和　　　 　也可以起到這樣的作用。

【回答】

（1）*天*   學習  （2）強   （3）組織    分工

（4）動作     氣味

知識點：先天*行為和學習行為

題型：試驗圖片類題