（20分）閲讀下列材料：材料一　某些地區以十二月二十五日（耶穌誕辰），另一些地區，如佛羅倫薩，以三月二十五日（...

問題詳情：

（20分）閲讀下列材料：

材料一　某些地區以十二月二十五日（耶穌誕辰），另一些地區，如佛羅倫薩，以三月二十五日（耶穌降世日）為一年伊始……而這個新年在佛羅倫薩竟發生了一場要命的瘟疫，人們認為是因為自己多行不義，天主大發雷霆，降罪於世人，奪去了無數生靈*命，所以懲罰自己的身體，用苦修來洗刷罪行……也有很多人認為只有開懷吃喝，自找快活，儘量滿足自己的慾望，縱情玩笑，才是對付疫病的靈丹妙方。他們説到做到，盡力付諸實施，日以繼夜地從一家酒店轉到另一家，肆無忌憚地縱酒狂飲，興之所至，甚至闖進別人家裏為所欲為。

——薄伽丘《十日談》

材料二　人們把立法機關與行政機關分開，是希望由此可以制定法律、樹立準則，用以保衞社會一切成員的財產，限制社會各部分和各成員的權力並調節他們之間的統轄權。……當*發現立法行為與他們的委託相牴觸時，*仍然享有最高的權力來罷免或更換立法機關。 約翰·洛克《*論》

材料三　“左右皆曰賢，未可也；諸大夫皆曰賢，未可也；國人皆曰賢，然後察之，見賢焉，然後用之。左右曰不可，勿聽；諸大夫皆曰不可，勿聽；國人皆曰不可，然後察之，見之不可焉，然後去之。左右皆曰可殺，勿聽；諸大夫皆曰可殺，勿聽；國人皆曰可殺，然後察之，見可殺焉，然後殺之。故曰國人殺之也。如此，然後可以為民父母。”

          ——孟子《梁惠王章句下》

請回答：（1）材料一中有兩種對待瘟疫的態度，它們有什麼不同？（4分）

（2）第二種生活態度的背後隱藏着什麼思想？如何評價這種新思想？（4分）

（3）為什麼當時在佛羅倫薩會有“很多人”持有新思想？（2分）

（4）相對於材料一中出現的新思想，材料二又有了哪些發展？發展的原因有哪些？（6分）

（5）材料三體現了孟子的什麼思想？從具體主張到思想實質，材料二與材料三有什麼區別？（4分）

【回答】

知識點：*傳統文化主流思想的演變 春秋戰國時期的百家爭鳴

題型：綜合題