(銅仁中考)紫藤蘿瀑布宗璞①我不由地停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫*，像一條瀑布...

問題詳情：

 (銅仁中考)

紫藤蘿瀑布

宗璞

①我不由地停住了腳步。

②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫*，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫*的大條幅上，泛着點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

③這裏春紅已謝，沒有賞花的人羣，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着擠着，好不活潑熱鬧！

④“我在開花！”它們在笑。

⑤“我在開花！”它們嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏*便上淺下深，好像那紫*沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞裏。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶着尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裏裝的是什麼仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流着流着，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悦。

⑧這裏除了光*，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫*的，夢幻一般輕輕地籠罩着我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什麼。後來索*連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的説法是，花和生活腐化有什麼必然關係。我曾遺憾地想：這裏再也看不見藤蘿花了。

⑨過了這麼多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫*的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流着，流着，流向人的心底。

⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫*的花艙，那裏滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

11在這淺紫*的光輝和淺紫*的芳香中，我不覺加快了腳步。

1．本文以什麼為寫作線索？又是如何安排情節的？

2．第⑧段與第⑨段之間運用了怎樣的表現手法？試簡要分析。

3．“花朵兒一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着擠着，好不活潑熱鬧！”一句中有哪些詞用得精妙？請找出並分析其表達效果。

4．你從文章第⑩段畫線的句子“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”中獲得怎樣的感悟？

【回答】

1以紫藤蘿花為線索。以“賞花——憶花——悟花”安排情節。　

2對比的表現手法。作者通過對十多年前家門外的紫藤蘿和現在的紫藤蘿的命運進行對比，表達了作者對紫藤蘿重新煥發生機的欣喜之情以及由此產生的對生命的熱愛和讚美。　3.“挨、接、推、擠”，運用了擬人的修辭手法，表現了紫藤蘿花競相開放、活潑熱鬧的情態。　

4.示例：行走在生命的旅途中，我們會遇到各種各樣的磨難，但生命的長河是無止境的，我們應該像紫藤蘿那樣用頑強的意志與不屈的精神與命運抗爭，讓我們的生命之花搖曳多姿。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀