20．閲讀下面的材料，根據要求作文。*電視台打造的國內首部真人秀紀錄片《客從何處來》，通過易中天、馬未都、曾...

問題詳情：

20．閲讀下面的材料，根據要求作文。

*電視台打造的國內首部真人秀紀錄片《客從何處來》，通過易中天、馬未都、曾寶儀、陳沖、阿丘等五位名人的“尋根問祖”，“講述老百姓自己的故事”，備受關注。在片中陳沖有句名言：“你是誰？你愛的人是誰，你就是誰；你是什麼？你影響了別人什麼，你就是什麼。”

其實，人來天地間説到底都是“過客”，哪怕你聞達八方，富可敵國，也不可能成為這個星球的永久居民。不過，你既然來了這一趟，就不能僅僅是“做客”。

綜合上述材料，你有什麼所思所感？寫一篇不少於800字的文章。

【回答】

人間有味是修行

“每個人在人生的渡口，一路或急或緩地走下去……”白落梅對人生的闡釋流淌於靜流上。然而生命的修行在渡口處普渡過眾生。

生命的價值，絕不在於匆匆過客的腳印，大雪終會覆蓋它，而在於個人的修行。南朝範縝淺吟“人生譬如一樹花開”久久縈繞心間。花開花落終有時，但花開時燦爛得耀眼，給世人留下了繁花似錦的流年美景；花謝後魂歸於泥，安心期待下一次的璀璨。人生不正當如此嗎？我們並非人間過客，路過你我於千千萬萬。我們帶不走人世繁華與紅塵阡陌的煙火，卻可以留下自身的修行與價值。我們所創造的價值，不僅僅是為了自身，更需要為人生做一場完美的盛筵。泰戈爾讓我相信自己，生來如同夏花般絢爛，死也當如秋葉；三毛願做一棵樹，一半在土裏安詳，另一半在風裏飛揚。人生的修行，讓生命更真諦存在，讓價值更好地惠於眾人。

生命的價值，絕不在於單純地流逝，更在於對他人的價值。存在是耳邊低喃的最美字眼，價值是人生最高的修行。托爾斯泰作為大文豪，為世人留下了許多著作，而在晚年，他更是接納窮人，為窮人送上了心靈的慰藉；青年歌手姚貝娜用聲音裝點人間，用光明給世間增添愛的**；著名記者柴靜出資百萬調查霧霾，以《穹頂之下》為人們的生活敲響*鍾。他們的人生在路上令人耀眼，因為他們所給予人們的價值是無比寶貴的。我們何嘗不是道人間的生命，為何不可創造給予他人的價值呢？每個人的生命都是上天給予的最好禮物，我們也當以最好的姿態，最美的價值讓世間充滿愛與善，讓自身成功地到更高的層面。

為生命多添些**，每個人都可以是一樹繁花，在生命最精*時給予他們美的欣賞，在生命流淌經時，也能為更美暗自積蓄力量。我們都可以成為那個如你一般給予自身及他人感動和力量的普渡者。

一段人生，如一場修行。人間有味是修行。

世間萬物，僅只身一人，顯得如此渺小。用力吶喊，聲音總會消逝，細心描繪，顏料總會褪*。到底該如何，在世間刻下自己，讓世界曉得自己是誰、做過什麼、影響過什麼。

【解析】

試題分析：這則材料由事例和闡述組成，事例部分從*電視台的節目説起，落腳點在陳沖的話上，闡述部分明確表明看法，結合起來，材料指向一個話題：每個人在世間是“過客”而非“做客”，每個人都應該思考清楚：怎樣在短暫的人生中活出自己，在蒼茫的世間留下自己的痕跡。角度一：生命不能長久，精神（影響）可以不朽。角度二：活着的使命在於，認識自我，修煉自我，完成自我。角度三：人生的價值，不僅在於留下自身的價值，更在於讓自身的價值惠於眾人。“價值”的意義在於傳遞智慧之真、大愛之善、詩意之美，最終成就了自己，成全了別人，在後人心中刻下永久的印記。泰戈爾説：我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。歌德説：你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】這是一道材料作文的題目。參考立意：人生的意義取決於行為及所產生的作用；生命不能永久，精神（影響）可以不朽；知曉“來處”，認識自我，思考未來；不做“過客”做“常客”等。如人生的價值，不僅在於留下自身的價值，更在於讓自身的價值惠於眾人。選材分析：這裏的“價值”不論大小、輕重，只要它能*生命真實的存在過，眾人真切的領受過，就可以了。這裏的“眾人”可以是親友、同事，可以是陌生人乃至敵人，可以是弱者或邊緣人，可以是後人、世世代代，可以是宇宙中任何存在的生靈。“價值”的意義在於傳遞智慧之真、大愛之善、詩意之美，最終成就了自己，成全了別人，在後人心中刻下永久的印記。泰戈爾説：我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。歌德説：你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義。本角度適宜從現實中選材。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其説即可。上述立意角度都是跳出材料的，給人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意結構的清晰，觀點的明確，沒有牽強的痕跡。

知識點：材料作文

題型：作文