21．閲讀下面的材料，根據要求作文。每一個人的心靈深處都希望能得到別人的肯定，而來自他人的一句普普通通的喝*，...

問題詳情：

21．閲讀下面的材料，根據要求作文。

每一個人的心靈深處都希望能得到別人的肯定，而來自他人的一句普普通通的喝*，也將給我們的生活注入鮮活的美麗，有時甚至會影響一個人的一生。

請以"喝*"為題目寫一篇記敍文。

【要求】①思想健康，感情真摯，立意自定；②不少於800字的記敍文。

【回答】

喝*

激烈的男子四百米絕賽就要開始了，在同學們的歡呼聲中我站到了起跑線上，這項比賽對我們班來説意義非比尋常，只要進入前三名我們班的積分就是第一名。

站在起跑線上，望着對手們躍躍欲試的樣子，我的心怦怦直跳，我捏緊了出了冷汗的手，暗自給自己打氣，可兩腿仍有些發抖，耳邊只聽曹老師那甜美的嗓音在鼓勵我，“穩住，別慌”。

“各就各位，預備”，裁判拉長了聲音，我的心一下提到嗓子眼，不等*響就第一個衝了出去，“搶跑了，犯規！”我重新回到起跑線，豎起耳朵，斜着眼睛看着裁判。只見他扣動扳機，我又衝了出去，沒想到*沒響出了問題。當我再次回到起跑線時，全場都鴉雀無聲。我心慌意亂，對戰勝對手心裏沒底。

“砰”*響了，我猛衝出去，一路飛奔，耳邊風聲呼呼響，前面有位選手正在奮力飛奔，我與他僅僅只要十米之差，我向後望了一眼其他選手被我甩得老遠。在第三個彎時，與終點相差一百米左右，我正勻速保持速度時，後面殺出一匹黑馬，很快與我並起，我也加大步伐想超越他。可雙腳像凍僵了似的，無法超越他，雙耳傳入一陣熟悉的加油聲，我知道那是老師和同學的呼喊聲，這呼喊聲凝聚着對我的無限期望，這期望促使我產生了一種力量，這力量讓我加快了步伐，我想可不能讓他們失望啊！我越跑越快，眼看就要追上他了，可還是不能超越。我心想完了，肯定是準備活動沒做好，才導致的。但我還是揮動雙臂，滑動雙腳向前急奔，此時此刻，歡呼聲不絕於耳，那是我班同學在為我喝*呢！

三十米、二十米……眼看就到終點了，我的腳邁得更快了，但我只能眼巴巴的看着他率先衝過終點，我是第三名。我為我們班總積分得到了第一，開心的蹦起來。

同學們嘩的一聲向我圍過來，權恆左手遞過一瓶水右手遞過一條毛巾説：“你為我們班爭光了，我們也為你自豪”，説完來了一個大擁抱。趙雲豎起大拇指説：“你跑的太快了，簡直像個飛人”。曹老師笑得合不攏嘴，拍着手説：“你太棒了”

此時此刻我眼前晃動着我班同學張張燦爛的笑臉，耳邊響着老師同學一聲接着一聲讚歎的話語，這聲聲喝*猶如香醇的美酒讓我醉了，我沉靜在這喝*聲中。

【解析】

試題分析：本題要求以“喝*”為題寫一篇記敍文。學生可以選擇自己生活中的一個片段，進行細緻的描寫，尤其突出當自己經過努力贏得別人喝*之後，自己內心的感受。因為他人的喝*是對自己努力的肯定，會給自己帶來更多的支持和更大的動力。寫記敍文要注意語言、動作、心理、環境等描寫。要設置引人入勝的故事情節。

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

知識點：材料作文

題型：作文