隋唐時期是我國封建社會的繁榮發展時期，這一時期成就輝煌，對人類進步做出了偉大貢獻。閲讀下列材料，回答問題。材...

問題詳情：

  隋唐時期是我國封建社會的繁榮發展時期，這一時期成就輝煌，對人類進步做出了偉大貢獻。閲讀下列材料，回答問題。

材料一隋唐時期，選官有了統一的標準，門第不高的讀書人可以憑才學做官，從而吸引全社會的知識分子埋頭讀書，選拔官吏的權力也從地方集中到朝廷。

（1）根據材料一併結合所學知識回答，隋唐時期選拔官吏的制度是什麼？選官的標準是什麼？

材料二太宗曰：“天子者，有道則人推而為主，無道則人棄而不用，誠可畏也。”

（2）材料二中的皇帝在位期間開創的盛世局面是什麼？舉例説明他在用人方面的“有道”之處。

材料三自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母。

（3）根據所學知識思考，材料三中的“朕”實行了怎樣的民族政策？列舉一項他統治時期，促進漢藏友好交往的具體措施。

材料四……西北行三百里，度石磧，至凌山，此則葱嶺北原，水多東流失矣。山谷積雪，春夏合凍，雖時消泮，尋復結*。進圖先祖，寒風慘烈，多暴龍，難陵犯……

——《大唐西域記》

（4）根據材料四並結合所學知識思考，出記錄這一幕情景的人物是誰？他出行的目的地在唐朝時稱為什麼？

【回答】

（1）科舉制；才能或才學．

（2）“貞觀之治”；重用敢於直言進諫的魏徵、善於謀略的房玄齡和敢於決斷的杜如晦．

（3）開明的民族政策；文成公主入藏．

（4）玄奘；天竺．

【解析】

（1）第一問依據材料信息：“隋唐時期，選官有了統一的標準，門第不高的讀書人可以憑才學做官”可知，隋唐時期選拔官吏的制度是科舉制；第二問依據所學可知，科舉選官的標準是才能；

（2）第一問依據材料信息：“太宗曰：“天子者，有道則人推而為主，無道則人棄而不用，誠可畏也。””可知，唐太宗在位期間開創的盛世局面是“貞觀之治”；第二問依據所學可知，唐太宗重用敢於直言進諫的魏徵、善於謀略的房玄齡和敢於決斷的杜如晦；

（3）第一問依據材料信息：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”可知，唐太宗實行開明的民族政策；第二問依據所學可知，唐太宗時文成公主入藏；

（4）第一問依據材料信息：“《大唐西域記》”可知，此內容反映的人物是玄奘；第二問依據所學可知，唐太宗時期玄奘西遊天竺求取佛經。

知識點：“貞觀之治”

題型：綜合題