*南雨   ①四月穿着夢幻的輕紗緩緩而來，她素手輕揚，抓住春姑娘那流香的衣袖，羞羞答答地説：“若不能許我一世情...

問題詳情：

*南雨

    ①四月穿着夢幻的輕紗緩緩而來，她素手輕揚，抓住春姑娘那流香的衣袖，羞羞答答地説：“若不能許我一世情長，請給我一場雨，一場愛戀已久的*南雨。”我在這裏倚窗聽雨，滴滴答答，聲*成韻，*奏着一曲雲水禪心，彷彿一瞬間看到小橋流水和青石板路上丁香飄落的憂傷，聽到了烏篷船的櫓聲……

    ②清夢又在筆尖停靠，慢慢地續畫一幅*南煙雨……

    ③“天街小雨潤如酥，草*遙看近卻無。”*南的草*碧翠，嬌弱柔嫩。*南的雨濛濛的，輕盈空靈、似霧似煙、如夢如幻。*南的雨是繡女手中的針線，一針一針繡壯山河，一線一線繡滿水媚。*南的雨是*南女子的髮絲，她温柔、細膩、婉約、高貴，她在門前執一把木梳梳理散落的青絲，一梳，一梳，雨絲交織着髮絲，絲絲瑩潤，根根關情，心上續起無限的柔情和詩意，漸次漾開一朵心事。一絲情縈似金銀花般開放着，一段過往，在每一隅萌動、蔓延，蔓延在流年裏。

    ④夏季的雨是盈盈成曲、悠悠成溪。不信你看，天上雲龍翻騰，暮靄漆黑，只待它來。此時，風停了，蟬不叫了，一聲巨響，雷起，雨落。雨落在房檐上“滴答答”地像樂師敲打的音樂，清脆而綿長。雨大了，落在地上，“丁零丁零’’地跳起歡快的搖擺舞。水越來越多，慢慢地形成溪流。水面上的雨滴濺起一朵朵淡雅的水中花，宛如盛開的牡丹，典雅美麗。

    ⑤*南的秋雨是稀稀疏疏、浙淅瀝瀝。雨絲成線，成簾，像天上掉下的珠簾不慎遺落人間，媚了河山。*南的秋雨是灑落一地的花瓣雨。看看那地上細雨洗掉楓葉的硃紅，沖走殘花的嬌軀，不正是畫家筆下一幅寫意*南嗎?輕觸歲月的涼薄，撫慰季節的蕭瑟，秋雨的心柔柔地帶着一份情意留一束秋菊放在你心裏。天冷了有菊相伴，寂寞了，喊喊那秋雨，來時為你賦詩填詞，秋風秋雨秋景在你心裏，也在我心裏；走時依依不捨，淚水盈盈，落了一地相思，濕了誰的真心。

    ⑥*南的冬雨泠泠洌洌、淋淋漓漓。這時你可以不帶雨具出門，讓自己與冬雨盡情歡騰，走着走着迎面撲來蕭蕭的風，風不大，“呼呼”地卷着身子向前，一抹涼意襲上心頭，頓時覺得寒氣欺身。雨或大或小，落在臉上身上，清爽、絲滑，落在我的面頰上，涼涼的、素素的，很舒服，像是不施粉黛的女子，素衣素服，素心素面，一切都素素的，總讓你忍不住多看幾眼。她的內心散發着一股清新的純潔的氣息，清洗着我心中的煩悶。

    ⑦*南的雨落在荷塘裏，河面上波光粼粼，荷葉裏坐滿了清靈透明的水珠兒，水珠兒是個淘氣的孩子，一會兒爬上爬下，一會兒活蹦亂跳。看他又跑到荷花的懷裏撒起嬌來，貼着荷花的臉，頑皮地拽着荷花的胳臂東搖西擺。小青蛙不甘心了，一躍而上，撩起嗓子開唱，生怕別人不知道他是歌唱家，一曲曲高歌，引來蜻蜓圍觀。

    ⑧*南的雨灑在田野裏。*南的雨是一位好農夫，他勤勞能幹、任勞任怨，時常撥弄細雨養田育苗，閒時俯望田野，給田間的植物關心和照顧。*南的雨是一位偉大的母親，她用自己的身軀等待太陽的烘烤，直到流出雪白的乳汁才肯休息。她用乳汁餵養那一方天地，山川喝了清秀俊挺，小河喝了清澈無比，楊柳喝了綠意蓄髮，田間萬物喝了茁壯成長。偉大的母親，*南的雨。                          (選自《散文網》，有刪改)

1．文章是從哪兩個角度來描寫*南雨的?

2．文章開頭兩段在文中起什麼作用?請簡要分析。

3．文章描寫的*南四季的雨各有什麼特點?請用簡潔的語言加以概括。

4．文章語言非常優美，請分析畫線句中加點詞的妙處。

【回答】

1．春、夏、秋、冬四個季節的雨和雨的落腳點。 

2．第①段運用擬人的修辭手法引出描寫的對象一一*南雨，並引發遐想；第②段承上啟下，領起下文。 

3．*南的春雨濛濛的，輕盈空靈、似霧似煙、如夢如幻；*南的夏雨盈盈成曲、悠悠成溪；*南的秋雨稀稀疏疏、淅淅瀝瀝；*南的冬雨泠泠冽冽、淋淋漓漓。 

4．“撥弄”一詞運用了擬人韻修辭手法，描寫了*南的雨勤勞能幹、任勞任怨的特點，抒發了作者對*南的雨的喜愛、讚美之情。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀