問題詳情：
材料一：“到此一遊”——劣跡斑斑！
2013年5月埃及盧克索神廟的浮雕上有人用中文刻上“丁錦昊到此一遊”……2015年4月成都武侯祠《前出師表》石刻被一名叫路某某的遊客惡意刻字； 2015年11月一架上海飛往瀋陽的航班飛機舷窗的透明玻璃上，被刻了 “吳昊南——一遊”字樣； 2015年12月故宮御花園內坤寧門北側一銅缸被遊客刻字秀恩愛……這一系列的不雅行為，很容易讓我們想起魯迅先生的一句話——越是無賴,越想不朽！
材料二：遠離毒品，珍愛生命！
自1987年以來，每年的6月26日是聯合國確定的*禁毒日，新浪新聞中心外媒稱，*禁毒委發佈的統計數據顯示，截至2014年底，*累計登記吸毒者295.5萬名，估計實際吸毒人數超過1400萬名，在已登記的吸毒羣體中，青少年佔了近80%。有專家呼籲，社會、學校和家庭都應主動承擔起促進青少年健康成長的擔子，讓孩子遠離毒品；也有專家稱，促進青少年健康成長的根本措施還在於青少年自身應主動提升素養，拒絕污染。
結合材料，運用《文化生活》的知識回答下列問題。
（1）材料一和材料二分別反映了什麼不良文化現象。
（2）談談中學生應該如何追求更高的思想道德目標。
【回答】
（1）材料一和材料二分別反映了什麼不良文化現象。
材料一反映了落後文化仍然存在；材料二反映了腐朽文化依然存在。
【評分標準】“落後文化”與“腐朽文化”每點各計2分，總分不超過4分。
（2）談談中學生應該如何追求更高的思想道德目標。
①不斷提高科學文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。
②不斷改造主觀世界，努力學習馬克思主義，堅定*特*社會主義共同理想，樹立*主義遠大理想。
③腳踏實地、重在行動，要從我做起、從現在做起、從點滴小事做起。
【評分標準】每點各計2分，總分不超過6分。
知識點：文化生活 單元測試
題型：簡答題
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