探究題某生物興趣小組的同學做了探究螞蟻“通訊”的實驗：他們在離蟻穴合適的地方放置了一些麪包屑。不久發現蟻穴中出...

問題詳情：

探究題

某生物興趣小組的同學做了探究螞蟻“通訊”的實驗：他們在離蟻穴合適的地方放置了一些麪包屑。不久發現蟻穴中出來幾隻螞蟻，很快找到了麪包屑。這時他們把一些碎紙片鋪在食物和蟻穴之間讓螞蟻返回蟻穴從紙上爬過，接着，他把這些螞蟻爬過的紙片擺放到沒有面包屑的一側，結果發現，工蟻只能在紙片上來回爬動，卻找不到麪包屑。當他們把紙片擺回到原位置時，工蟻則沿着紙片爬行，很快找到麪包屑。

（1）螞蟻羣體內成員之間有明確的分工，是具有       行為的動物。

（2）螞蟻在分類上是屬於節肢動物中的                     　　　　　　    類。

（3）讓螞蟻爬過紙片的目的是                               　　　　　　　   

（4）該同學移動螞蟻爬過的紙片的目的是                                      

（5）本實驗的結論是                                                        

【回答】

（1）社會

（2）昆蟲

（3）讓螞蟻在紙片上留下氣味（信息）

（4）改變螞蟻原路徑留下的信息

（5）螞蟻是通過氣味傳遞信息的

知識點：社會行為

題型：綜合題