6．下列各句中，沒有語病，表達明確的一句是（   ）A．我遠遠地望見王老師攙扶着學生李曉燕走進診療室，手裏拎着...

問題詳情：

6．下列各句中，沒有語病，表達明確的一句是（    ）

A．我遠遠地望見王老師攙扶着學生李曉燕走進診療室，手裏拎着一個紅*的書包。

B．據悉，目前只有部分省份使用高考課標卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陝西等省份組成，且隊伍日趨壯大，加入省份數量呈上升趨勢。

C．延長退休年齡或實行**退休制等重大變革，對廣大*羣眾並不是一下子就能夠愉快接受的，這需要*部門做好宣傳解釋工作。

D．央視的《中華好詩詞》以高雅的立意、精巧的設計、輕鬆的形式，將中華詩詞藝術與電視媒體巧妙結合起來，滿足了電視觀眾對傳統文化多樣*的需求。

【回答】

D

【解析】

試題分析：本題考查辨析並修改病句的能力。此類題目要在理解句意的基礎上，仔細分析病句的類型，如語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯等。A項有歧義，“手裏拎着一個紅*的書包”的主語不明確，可以指王老師，也可以是李曉燕。B項句式雜糅，去掉“由”“組成”；C項主客顛倒，應在“羣眾”後加“來説”。

考點：辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。

知識點：病句辨析

題型：選擇題