閲讀材料，回答問題。2020年5月22日，《中華*共和國民法典（草案）》提請十三屆全國人大三次會議審議。民法...

問題詳情：

閲讀材料，回答問題。

2020年5月22日，《中華*共和國民法典（草案）》提請十三屆全國人大三次會議審議。民法典呼之欲出，我國民事權利保護即將進入法典時代。

為落實黨的*屆四中全會的部署，全國人大常委會法制工作委員會於2015年啟動了民法典的編纂工作。十三屆全國人大常委會第十五次會議審議通過了《中華*共和國民法典（草案）》，隨後全國人大憲法和法律委員會在徵集了法學界*人士和普通民眾的意見後，對民法典草案做了進一步修改完善，並最終提請本次大會審議。

民法典是新*成立以來第一部以法典命名的法律，被譽為“社會生活的百科全書”和“保障民事權利的宣言書”。幾乎所有民事活動都能在民法典中找到依據，民法典的誕生將深刻影響每個人的生活。

請結合材料，運用*生活知識，説明民法典的編纂是對*特*社會主義**的生動詮釋。

【回答】

①編纂民法典是落實黨的*屆四中全會戰略部署的要求，體現了**黨領導立法、依法執政。

②全國人大作為最高國家權力機關行使立法權，堅持*立法、科學立法，促進了*特*社會主義法治體系的完善，有利於推進國家治理體系和治理能力現代化。

③民法典為公民的民事活動提供依據，為維護我國公民的合法民事權利提供了法律保障，充分反映了*的意志和利益，堅持了以*為中心的發展思想。

④編纂民法典的過程堅持了黨的領導、*當家作主和依法治國的有機統一，體現了*代表大會制度的優越*，是對*特*社會主義**的生動詮釋。

【解析】

本題以《中華*共和國民法典（草案）》為話題設置試題情境，以《民法典（草案）》的編纂過程為材料，從《*生活》的知識角度設置問題，考查考生對基礎知識的掌握程度，考查考生閲讀材料分析材料、描述闡釋事物、運用知識解決問題的能力。考查考生的科學精神與*認同。

【詳解】

本題要求考生結合材料，運用*生活知識，説明民法典的編纂是對*特*社會主義**的生動詮釋。知識限定比較寬泛，屬於中觀考查。考生需結合試題情境與試題設問圈定答題的角度主要有：黨領導立法、依法執政、全國人大*立法科學立法、以*為中心、黨的領導、*當家作主和依法治國的有機統一，考生運用這些知識要點結合材料分析，形成*要點。①黨領導立法、依法執政角度：結合主幹知識與試題材料分析：編纂民法典是落實黨的*屆四中全會戰略部署的要求，體現了**黨領導立法、依法執政。②全國人大*立法科學立法角度：結合主幹知識與試題材料分析：全國人大作為最高國家權力機關行使立法權，堅持*立法、科學立法，促進了*特*社會主義法治體系的完善，有利於推進國家治理體系和治理能力現代化。③以*為中心角度：結合主幹知識與試題材料分析：民法典為公民的民事活動提供依據，為維護我國公民的合法民事權利提供了法律保障，充分反映了*的意志和利益，堅持了以*為中心的發展思想。④黨的領導、*當家作主和依法治國的有機統一角度：結合主幹知識與試題材料分析：編纂民法典的過程堅持了黨的領導、*當家作主和依法治國的有機統一，體現了*代表大會制度的優越*，是對*特*社會主義**的生動詮釋。

【點睛】

*學科主觀題，特別是材料分析題，往往都要解決三個邏輯：材料邏輯、知識邏輯、整合邏輯。材料邏輯就是對材料進行解讀，一般是提取關鍵信息或者對材料進行意思上的分層；知識邏輯就是搜尋解答問題所需的相關聯的知識點；整合邏輯就是將知識點和材料的解讀有機結合在一起。做好這三步，問題也就基本迎刃而解。

知識點：發展社會主義*建設 *代表大會制度

題型：綜合題