建設美麗*，是我們共同的責任。閲讀材料，回答問題。材料一 美國經濟學家庫茲涅茨提出的倒U曲線，在一定程度上揭...

問題詳情：

建設美麗*，是我們共同的責任。閲讀材料，回答問題。

材料一  美國經濟學家庫茲涅茨提出的倒U曲線，在一定程度上揭示了工業化過程中人均收入與環境污染程度的關係。

注：從當前情況看，我國環境污染還處於倒U曲線的左側，且離拐點還有一定距離。

材料二  建設美麗*，離不開科技的力量。科技就是尋找更簡單、更有效、更便宜的方法解決社會經濟發展中遇到的問題。科技部、環保部已啟動“藍天工程”，用科技手段支撐節能減排和改善大氣環境質量。

材料三 建設美麗*，*、個人應該共同努力。同呼吸、共責任，這個責任*方面首當其衝。為此各級*應該努力促進綠*經濟發展；引導全社會形成綠*環保理念；搞好生態環境 ，加大環境污染的防治。努力使*的各項工作經得起實踐、羣眾和歷史的檢驗。此外，環境問題，全社會各個成員也都責無旁貸。這需要樹立全*識，需要全民參與，共同治理。

（1）讀圖，描述倒U曲線反映的人均收入與生態環境狀況的關係。（4分）

（2）根據材料二提供的信息，説明我國發展科技的經濟意義。（12分）

（3）結合材料三，運用《*生活》知識，請從公民或*二者中任選一個角度談談如何建設美麗*，實現中華民族的永續發展。（12分）

【回答】

【*】

（1）在工業化過程中，隨着人均收入的增加，環境污染的程度呈上升趨勢；但是隨着人均收入的進一步增加，環境污染程度會逐年呈現下降的趨勢。（4分）

（2）①科學技術是第一生產力，而且是先進生產力集中體現和主要標誌。加快科技的發展，有利於大力發展我國的生產力，科技發展，有利於解決社會經濟發展中遇到的問題，促進經濟發展，提高*的生活質量，構建*社會。（4分）②科技發展，有利於用科技手段支撐節能減排和改善大氣環境質量，促進經濟、環境的可持續發展。（4分）③科技發展，有利於轉變經濟發展方式，調整產業結構，貫徹落實科學發展觀。（4分）

（3）公民角度：①堅持權利與義務統一的原則。公民有選擇生活方式的自由，但也應該承擔建設生態文明的責任和義務，更加積極地保護生態，例如減少使用私家車的次數，多乘坐公共交通工具等。②堅持個人利益與國家利益相結合的原則。公民應積極響應國家生態文明戰略，減少資源浪費，促使國家走向社會主義生態文明新時代。③積極參與*決策，通過電話、信函、傳真、郵件等方式向有關部門提出生態文明建設的建議，完善生態文明制度建設。④敢於同無視環境污染，違反“生態文明建設”的行為進行堅決鬥爭，採用合法方式行使自己的監督權。

*角度：①*要切實履行好社會主義經濟建設的職能。*努力促進綠*經濟發展。②*要履行好社會主義文化建設職能。引導全社會形成綠*環保理念。③*要履行好提供社會公共服務的職能。各級*要搞好生態環境 ，加大環境污染的防治；④堅持為*服務的宗旨和對*負責的原則。努力使*的各項工作經得起實踐、羣眾和歷史的檢驗。 （每點3分，共12分）

【解析】

試題分析：（1）對“倒U”曲線的理解要從兩部分認識，拐點之前和拐點之後，兩個變量之間的關係是不同的，結合圖示中的具體變量闡述其關係即可。（2）我國發展科技的經濟意義，是意義類題，考慮發展科學技術對經濟發展的重要意義。加快科學技術的發展是大力發展生產力的措施；材料中提到用科技手段支撐節能減排和改善大氣環境質量，促進經濟發展方式轉變，堅持可持續發展。（3）該題要求運用*生活知識，原理大致範圍固定；“公民”或“*”是主體，只需二選一；“如何”是措施類題目；“建設美麗*，實現中華民族永續發展”是措施圍繞的主題。公民角度，學生可以從公民的權利、公民參與*生活的途徑、公民參與*生活應遵循的基本原則上回答。*角度，學生可以從*職能的履行、*的宗旨及工作原則、*權力的行使等角度回答。

考點：本題考查大力發展生產力、促進國民經濟又好又快發展、公民的*參與、為*服務的*。

知識點：公民的*生活 公民的*參與

題型：簡答題