*主席提出共同建設橫跨歐亞“絲綢之路經濟帶”的構想，引起了相關國家的強烈反響。閲讀下列材料：材料一材料二 ...

問題詳情：

*主席提出共同建設橫跨歐亞“絲綢之路經濟帶”的構想，引起了相關國家的強烈反響。閲讀下列材料：

材料一

材料二 沿着這條道路，*的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。“絲綢之路”成為東西方經濟文化交流的橋樑。

——摘自北師大版《*歷史》七年級上冊

材料三 在今年的博鰲**上*表示，古代的絲綢之路是商貿之路，而今天的絲綢之路則把經貿合作放在重要位置。*將與沿線國家對接發展戰略……實現*與沿線國家的共同發展。                                                          ——摘自新華網

（1）結合所學知識，請將圖4絲綢之路路線中的A、E兩處填寫完整。 （2）材料二體現了絲綢之路的雙向交流，其中佛教傳入我國是在何時？改進造紙術，促進文化傳播的關鍵人物是誰？

（3）綜合上述材料，你認為古代絲綢之路在中外交往中有何重要地位？今天*重提絲綢之路，共建“絲綢之路經濟帶”有什麼現實價值？

【回答】

（1）A  長安       E大秦   

   （2）約西漢末年傳入我國     蔡倫   

   （3）地位：古代絲綢之路 是聯繫東西方文明的紐帶。價值：有利於推動東西方經濟文化的進一步交流或者有利於*與沿線國家的共同發展。

知識點：溝通中外文明的“絲綢之路

題型：分析説明題