（20分）閲讀下列材料，回答問題：材料一：《史記》卷五七《周勃世家》：周亞夫為丞相，竇太后欲封王信為侯，景帝猶...

問題詳情：

（20分）閲讀下列材料，回答問題：

材料一：《史記》卷五七《周勃世家》：周亞夫為丞相，竇太后欲封王信為侯，景帝猶疑不決説：“請得與丞相議之”。《史記》卷一百七《武安侯列傳》：田蚡於武帝時為丞相，“入奏坐語移日，所言皆聽”。

材料二 ：以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，於事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待！

——摘自《貞觀政要·政體》                                               

材料三  “罷丞相不設，析中書省政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿*大學士只備顧問。帝方自*權柄，學士鮮所參決。”

——引自某史書《職官志》                                        

請回答：

（1）秦朝丞相的職能是什麼？從材料一可知丞相的*地位怎樣？（4分）

（2）唐太宗在丞相作用上的看法如何？他又是怎樣做的？（6分）

（3）根據材料三劃線部分推知這是哪一朝代官制的變化？材料中的“帝自*權柄”是什麼意思？“帝”指的是誰？（6分）

（4）從三段材料中皇帝對宰相（丞相）態度的變化，你能看出古代**發展的什麼趨勢？（4分）

【回答】

知識點：古代*的*制度

題型：綜合題