問題詳情：
初三（1）班的學生來到了某文明小區進行參觀，發現小區採取以下做法：
①小區的宣傳欄裏張貼了小區財務公開表，各種賬目清清楚楚。
②小區裏綠化、美化，環境優美，許多居民正在進行體育鍛煉或進行*活動。
③小區裏開展“五好家庭”的評選活動，所見幾户門上都掛上了“五好家庭”門牌。
（1）請你任選其中一個做法，説明小區這樣做的依據和意義。我選擇第________項做法。（要求：只需填寫序號）
依據：
意義：
（2）為了響應國家建立*社會的號召，你認為小區還可能採取哪些做法，請寫下來。
【回答】
（1）
序號 | 依據 | 意義 |
1 | 符合依法治國戰略的要求，在我國*是國家的主人 | 有利於社會主義**建設，有利於確保*當家作主，有利於*行使批評建議權，有利於形成良好的社會風尚。 |
2 | 符合科學發展觀的要求，體現了以人為本的思想，是“三個代表”重要思想體現 | 有利於豐富小區居民的業餘生活，有利於居民的身心健康，有利於構建*社會，有利於形成良好的社會風尚。 |
3 | 符合社會主義精神文明建設的要求，符合以德治國方略的要求 | 有利於社會主義精神文明建設，有利於維護社會穩定，有利於構建*社會，有利於形成良好的道德風尚。 |
（2）①開展節能環保宣傳活動。②開展創建平安小區建設，開辦法制教育課堂。
知識點：社會主義現代化成就
題型：探究題
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