綜合*學習（4分）初三（1）班開展了"關注我們的社區"的綜合*學習活動，走進社區，同學們發現了社區有下面一些現...

問題詳情：

綜合*學習（4分）

初三（1）班開展了"關注我們的社區"的綜合*學習活動，走進社區，同學們發現了社區有下面一些現象：

①社區內，很多人中老人在搓麻將，稀里譁拉之聲不絕，有的人還在大吵大鬧。

②小區的狹小綠化帶裏，一些小孩在追逐嬉鬧，把花草樹木弄得慘不忍睹。

③地上隨外可見亂扔的垃圾，甚至有的窗子的防盜網上也掛着塑料袋。

④牆上張貼着許多"牛皮癬"廣告，弄得牆壁面目全非。 

（1）你從上面的現象中，發現了社區存在哪些問題？

答：                                                                

                                                                             （2）為了創建"*社區"，讓大家生活在一個文明、祥和的環境中，請你給

小區居委會提幾點合理化建議（至少三條）。

答：                                                               

【回答】

（20分） 16 “壓”字寫出了“她”深知家境的貧寒，理解母親的愁苦（2分），為幫助家庭解壓，強行壓制內心的慾望（2分）.

17 這句話寫出了“她”的自身感受，文字質樸、自然，具有一定的哲理（2分）；體現了語文老師對“她”的關心、愛護和鼓勵（2分）。

18 關懷愛護學生；（2分，能答出關鍵詞1分，能從文章情節進行分析1分）教育方法科學、巧妙（2分，能答出關鍵詞1分，能從文章情節進行分析1分）。

19 要點：①受語文老師的影響。②用實際行動温暖孩子們的心。③回報社會。

20 “掌心化雪”用了比喻手法（1分）；本來是指雪在掌心，會慢慢化成水（1分）；這裏比喻老師對學生那種潛移默化、潤物無聲的關愛，（1分）能讓學生覺得温暖，感受鼓舞。（1分）

知識點：綜合*學習

題型：語言表達