下列實驗設計不能達到實驗目的是（　　）A．測定空氣中氧氣含量B．研究*氣燃燒產物C．探究水的組成D．除去河水中...

問題詳情：

下列實驗設計不能達到實驗目的是（　　）

A．

測定空氣中氧氣含量 B．

研究*氣燃燒產物

C．

探究水的組成 D．

除去河水中泥沙

【回答】

【分析】A、在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特徵：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態為非氣體；生成的物質為非氣態；據此進行分析判斷．

B、根據乾冷的燒杯能檢驗水蒸氣的*作，進行分析判斷．

C、根據可通過電解水的實驗探究水的組成，進行分析判斷．

D、過濾是把不溶於液體的固體與液體分離的一種方法．

【解答】解：A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項實驗設計不能達到實驗目的．

B、在*氣燃燒的火焰上方，罩上一個乾冷的燒杯，能檢驗是否有水生成，實驗設計能達到實驗目的．

C、可通過電解水的實驗探究水的組成，根據正極上產生氧氣，負極上產生*氣，能得出水是由*元素和氧元素組成的，實驗設計能達到實驗目的．

D、過濾是把不溶於液體的固體與液體分離的一種方法，泥沙難溶於水，可用過濾的方法除去河水中泥沙，實驗設計能達到實驗目的．

故選：A．

【點評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理*質和化學*質結合實驗目的進行分析判斷．

知識點：走進化學世界單元測試

題型：選擇題