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下列實驗設計不能達到其對應實驗目的是(  )A.測定空氣裏氧氣的含量B.檢查裝置的氣密*C.驗*質量守恆定律D...

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問題詳情:

下列實驗設計不能達到其對應實驗目的是(  )

A.下列實驗設計不能達到其對應實驗目的是(  )A.測定空氣裏氧氣的含量B.檢查裝置的氣密*C.驗*質量守恆定律D...

測定空氣裏氧氣的含量

B.下列實驗設計不能達到其對應實驗目的是(  )A.測定空氣裏氧氣的含量B.檢查裝置的氣密*C.驗*質量守恆定律D... 第2張

檢查裝置的氣密*

C.下列實驗設計不能達到其對應實驗目的是(  )A.測定空氣裏氧氣的含量B.檢查裝置的氣密*C.驗*質量守恆定律D... 第3張

驗*質量守恆定律

D.下列實驗設計不能達到其對應實驗目的是(  )A.測定空氣裏氧氣的含量B.檢查裝置的氣密*C.驗*質量守恆定律D... 第4張

*CO2密度比空氣的大

【回答】

【分析】A.根據空氣中氧氣含量測定的原理來分析;

B.根據檢驗裝置氣密*的原理來分析;

C.根據驗*質量守恆定律的方法來分析;

D.根據二氧化碳的*質來分析。

【解答】解:A.紅*燃燒生成固體,消耗瓶內的氧氣,所以瓶內產生壓強差,冷卻後打開止水夾,進入水的量即氧氣的量,故不合題意;

B.利用加熱法檢查裝置的氣密*,若有氣泡產生,説明裝置氣密*好,能達到實驗目的,故不合題意;

C.碳**與鹽*反應生成*化*、水和二氧化碳氣體,該裝置是敞口容器,生成的二氧化碳逸散到空氣中,不能用來驗*質量守恆定律,故符合題意;

D.下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭後熄滅,説明了CO2密度比空氣的大,能達到實驗目的,故不合題意。

故選:C。

【點評】本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理*質和化學*質結合實驗目的進行分析判斷。

知識點:各地中考

題型:選擇題

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