下列實驗設計能達到實驗目的是（　　）A．圖1探究可燃物燃燒的條件B．圖2探究分子運動現象C．圖3驗***燃燒生...

問題詳情：

下列實驗設計能達到實驗目的是（　　）

A．圖1探究可燃物燃燒的條件

B．圖2探究分子運動現象

C．圖3驗***燃燒生成CO2和H2O

D．圖4探究質量守恆定律

【回答】

【考點】化學實驗方案設計與評價；**、乙醇等常見有機物的*質和用途；分子的定義與分子的特*；質量守恆定律及其應用；燃燒與燃燒的條件．

【專題】實驗設計題；簡單實驗方案的設計與評價．

【分析】A、根據燃燒的條件，進行分析判斷．

B、根據分子的基本*質，進行分析判斷．

C、根據內壁蘸有澄清石灰水的燒杯能檢驗是否有二氧化碳生成，進行分析判斷．

D、驗*質量守恆定律的實驗時，選用*品和裝置應考慮：①只有質量沒有變化的化學變化才能直接用於驗*質量守恆；②如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置．

【解答】解：A、實驗現象是：銅片上的白*燃燒，而銅片上的紅*不燃燒，水中的白*不燃燒，銅片上的白*能與氧氣或空氣充分接觸，並且温度達到了其着火點；紅*的着火點高，雖然與氧氣充分接觸，但達不到着火點仍不能燃燒；水中的白*雖達到着火點，但不與氧氣接觸，同樣不能燃燒．可燃物燃燒的條件是：與氧氣或空氣充分接觸；温度達到着火點；故選項實驗設計能達到實驗目的．

B、圖2實驗中，濃鹽*具有揮發*，但不能使*酞溶液變*，實驗無明顯變化，故選項實驗設計不能達到實驗目的．

C、內壁蘸有澄清石灰水的燒杯能檢驗是否有二氧化碳生成，不能檢驗是否有水蒸氣生成，故選項實驗設計不能達到實驗目的．

D、稀鹽*和碳**反應生成二氧化碳氣體逸出，反應後燒杯中的物質質量減少，不能直接用於驗*質量守恆定律，故選項實驗設計不能達到實驗目的．

故選：A．

【點評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理*質和化學*質結合實驗目的進行分析判斷．

知識點：各地中考

題型：選擇題