樹               艾青 一棵樹，一棵樹 彼此孤離地兀立着 風與空氣 告訴着它們的距離  但是在泥...

問題詳情：

樹

                艾 青

 一棵樹，一棵樹

 彼此孤離地兀立着

 風與空氣

 告訴着它們的距離

   但是在泥土的覆蓋下

 它們的根伸長着

 在看不見的深處

     它們把根鬚糾纏在一起             

                                              （1940年春）

 　1．作者艾青，原名_____，現代著名______，他出版的第一部詩集是《________》。他的詩作運用________化的________詩體，抒發思想感情，語言樸素清新。

2．這首詩的寫作背景是________年春天，那時正處於*戰爭艱苦的相持階段，中華民族正日益走向精神的________。

 　3．對這首詩賞析不當的一項是（       ）

 　　A．《樹》的開頭“一棵樹，一棵樹”，採用反覆的手法，着意強調和突現一棵棵“樹”的形象。

 　　B．“彼此孤離地兀立着”反映了中華民族遭受*的精神受到扭曲的現象。

C．詩的第二段，由“彼此孤離地兀立着”的形象，進行相反聯想，慧眼獨具，“在看不見的深處”，看到“它們把根鬚糾纏在一起”。

D．“根鬚糾纏在一起”象徵中華民族正在團結並凝聚成堅強的力量。

 　　E．這首詩採用的是“比”的手法，是把具體的人和物相比。

 　4．對這首詩的藝術特*分析不正確的一項是（        ）

A．這是一首託物抒情的詩，詩歌以點帶面，小中見大，在冷靜的客觀描述之中，寄寓了豐富的思想內容。

B．這首詩運用象徵手法，用樹的生存景觀象徵了當時的社會景觀，兩種景觀相通的紐帶是表面上孤離兀立，實質上團結一致。

 C．“風與空氣／告訴着它們的距離”運用擬人的手法，把一種看不見．摸不着的關係寫得生動可感，而且人格化。

 D．全詩用具體可感的形象，表現極豐富的生活內容和思想感情，給人以多方位．多層次的啟示，留下了廣闊的想像空間。

【回答】

1．蔣海澄     詩人 《大堰河》  散文  自由

2．1940  覺醒 

3．E

4．D

知識點：詩

題型：語言表達