小明剛升入初中時，*格孤僻，不喜歡與人交往，什麼事都憋在心裏。在日記中他説：“我也渴望得到老師、同學的關注，但...

問題詳情：

小明剛升入初中時，*格孤僻，不喜歡與人交往，什麼事都憋在心裏。在日記中他説：“我也渴望得到老師、同學的關注，但我又不想把自己的內心想法表露出來”。後來，在老師與同學們熱情的關心幫助和鼓勵下，小明變得熱情、開朗起來，與同學關係融洽，學習也進步了。最讓小明感到快樂的是他們班被評為“優秀班集體”。

（1）從小明的變化中，你明白了哪些道理？

（2）為建立*融洽的師生關係和優秀的班集體，請向同學們提出一些合理化建議。

【回答】

（1）良好班集體是我們成長的樂園；老師是我們學習的指導者；友情給我們温暖和力量；老師是我們成長道路上的引路人。

（2）建立*融洽的師生關係就要：熱愛尊敬老師，做到尊重老師的勞動，虛心聽取老師的教誨，對老師有禮貌；主動熱情誠懇地與老師進行交流交往；正確處理與老師之間的矛盾。

建立良好的班集體就要：建立純樸、融洽的同學關係，創設*、愉快的班級氛圍；自覺遵守並維護集體紀律；樹立主人翁意識，積極參加班級的各項任務，自覺維護集體的榮譽和利益，努力為集體爭光添*。

知識點：個人與集體的關係

題型：綜合題