問題詳情:
16.閲讀下面某中學對在校500名學生手機使用情況的調查統計表
用途 | 玩遊戲聽歌 | 攀比 | 發短信聊天 | 便於和父母聯繫 | 問同學作業 |
所佔比例 | 38% | 20% | 39% | 2% | 1% |
(1)用一句話概括調查的結論。(不得出現數字)(2分)
(2)請你代表學校,給全體學生寫一段話,以配合學校不帶手機回校的主題活動。要求語言得體,不超過50個字。(3分)
【回答】
(1)中學生使用手機與學習關係不大,主要成為玩具、聊天及攀比的工具。(2分)
(2)手機與學習關係不大,別影響了你對知識的探求。別帶手機回校,讓它靜靜在家裏等候你的歸。(理由2分,得體1分,共3分。)
【解析】
試題分析:回答第一問,需要結合表格,認真分析數據,不難得出*;回答第二問,需要根據表格內容加以分析,結合“以配合學校不帶手機回校的主題活動”這一提示,不難得出:中學生使用手機不當的行為已經引起社會的關注,而且大家普遍認為應禁止中學生帶手機進入校園,學生帶手機進入校園後就無心上課或上課的時候經常分神,會給學習帶來不利的影響。據此得出*即可。
考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用。
知識點:圖文轉換
題型:語言表達