問題詳情:
閲讀下面的材料,完成問題。
關於垃圾分類的主題閲讀
【分類流程】
【現狀直視】
垃圾分類作為垃圾處理的前端環節,其作用早已得到世界的公認,分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環境帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用,更能使寶貴的自然資源得到重複利用。有人將垃圾稱為“放錯了地方的資源”,據保守估計,我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進。垃圾分類處理系統是個複雜的系統工程,包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理,各個環節必須配套銜接,形成協同高效的全過程運行系統。分類投放是居民的責任,分類收集、分類運輸、分類處理是*的責任。長期以來,居民分類投放的參與率較低、準確率較低,成為制約垃圾分類制度實施效果的突出問題,是我國垃圾分類的明顯短板;與此同時,垃圾分類的目標和途徑並不十分清晰,後端分類處理設施不到位、不完善,又影響了前端居民垃圾分類的積極*。
【應對措施】
前不久,*辦公廳轉發國家發改委、住建部《生活垃圾分類制度實施方案》,給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。但是,這一方案即使再科學合理,如果缺乏全民動員、全民參與,也難以由藍圖變為現實。我們應當認識到,生活垃圾雖然有資源屬*,但污染屬*更不可忽視。不按要求扔垃圾,並不只是“把資源放錯了地方”而已,實際上,那就是隨意丟棄污染物、危害環境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責任,責無旁貸。當然,各地*同樣不能以“居民沒有分類”“缺乏資金”等理由拖延、觀望,應當落實*主體責任,堅持*主導,根據本地特點,做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設,同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。
【新聞直播】
新華社上海7月1日電(記者杜康)7月1日起,《上海市生活垃圾管理條例》正式實施,滬上垃圾分類邁入“硬約束”時代。對不規範分類的監管和處罰力度趨嚴,1日當天,上海執法部門開出623張整改單。
上海市城管執法局介紹,1日當天,上海市各級城管執法部門對1588個小區、406個企事業單位、1853個商家、21家酒店等進行了檢查,共開出623張整改單。執法部門介紹,條例實施後,無論是單位還是個人,如果出現違反垃圾分類規範的行為,將面臨更為嚴格的處罰,罰款金額也會增加。
同日,上海市公示了首批20名生活垃圾管理社會監督員名單。記者從上海市綠化市容局獲悉,監督員的監督範圍根據其家庭和單位地址劃定,目前全市16個區已被覆蓋。監督員一方面根據自己工作生活習慣,隨機對居民區的投放、物業的駁運、環衞的運輸情況進行監督;另一方面,將定期監督醫院、學校等單位的分類情況,以及末端處置企業。上海各區還將公開招聘更多的社會監督員。
1.根據【分類流程】的圖示,請用簡潔的言語説出”可回收垃圾”回收流程步驟:
2.怎樣才能有效改進我國的生活垃圾分類?請結合上文材料作簡要概括。
3.請為【新聞直播】擬一個新聞標題:
4.假如你被招錄為上海垃圾分類監管員,遇到違反垃圾分類的居民,根據上文材料,你將怎樣勸説他?
5.下列説法不符合文意的一項是( ) A. 垃圾分類得以順利實施需要居民和*的協同配合,居民分類投放的參與率和準確率較低,是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因。
B. 生活垃圾既有資源屬*,可以回收再利用,但也有污染屬*,會對環境造成污染,所謂垃圾是“放錯了地方的資源”這類説法並不準確。
C、*是垃圾分類的主導,也是責任的主體,做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設,這是解決垃圾分類短板的根本所在。
D.發改委、住建部的《生活垃圾分類制度實施方案》上海市《生活垃圾管理條例》充分體現了我國*對垃圾分類的重視,這也是垃圾分類得以開展的根本保*。
【回答】
1.首先將可回收垃圾送入環保公司的回收站,然後通過分類進入相應再生加工處理廠,將可回收垃圾進行生產再利用(意近即可)
【解析】觀察【分類流程】第三幅圖示意圖,不難看出回收流程分四個環節:收取→送回收站站分類→分送相應加工廠→加工出再利用產品,表述時,做到言語簡明,條理清晰即可。
2.①從居民來説,增強垃圾分類的責任意識與實踐意識,提高垃圾分類的實踐水平,增強民眾投放垃圾的積極*,養成良好習慣。
②從*來説,落實*主體責任,堅持*主導,完善處理設施,建立配套系統,制定獎懲措施。
【解析】此題解答當集中閲讀【現狀直視】【應對措施】,這兩則材料分別從居民與*相應責任的缺失和應擔負的責任來分析的。可以從這兩個方面入手,結合材料中的具體表述,歸納出來*來。意近即可。
3.《上海市生活垃圾管理條例》 正式實施
【解析】抓住導語,結合主體,按照“誰(什麼)+做什麼(怎麼樣)”來組織,言語要精煉。
4.叔叔(阿姨) ,您好!垃圾分類不僅能大幅度減少垃圾給環境帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用,更能使寶貴的自然資源得到重複利用,作為上海市居民我們應自覺主動的遵守 《上海市生活垃圾管理條例》,有責任也有義務實行垃圾分類。您説是嗎?(理由得體,語氣委婉即可)
【解析】本題屬於勸説,針對*要強(違反垃圾分類);勸説理由要得體充分(提供的閲讀材料對垃圾分類的好處有較為充分的説明,可充分利用);措辭要委婉,用語要禮貌。
5.C
【解析】本題考查學生篩選並整合文中的信息的能力。解答此類題目,首先要認真審題,明確題乾的要求,如本題,要求選出“下列説法不符合文意的一項”;然後瀏覽選項,到材料中圈出相關的內容,進行比對,做出判斷。【現狀直視】説“長期以來,居民分類投放的參與率較低、準確率較低,成為制約垃圾分類制度實施效果的突出問題,是我國垃圾分類的明顯短板;與此同時,垃圾分類的目標和途徑並不十分清晰,後端分類處理設施不到位、不完善,又影響了前端居民垃圾分類的積極*”,故“做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設,這是解決垃圾分類短板的根本所在”錯誤。故選C項。
知識點:綜合*學習
題型:語言表達