24．【歷史上的重大改革回眸】（10分）閲讀下列材料：材料一  在那個時代（公元前8—前6世紀），富人和貧人間...

問題詳情：

24．【歷史上的重大改革回眸】（10分）

閲讀下列材料：

材料一   在那個時代（公元前8—前6世紀），富人和貧人間的不平，似乎已經達到了頂點……所有的平民都負了富人的債。他們或是替富人耕種土地，只獲得1/6的收成，因而被稱為六一農或者泰特；或者以自己人身作債務抵押，可以被債主押收，因而有的在本土成為奴隸，有的被賣到了外國……但是他們中的大多數和最堅強的人，卻開始團結起來，互相激勵，不要在這些富人的侵害面前屈服，要選出一個可靠的人，作為他們的領袖。

——普魯塔克《希臘羅馬名人傳》

材料二  

我矚目凝視，

而悲哀充溢着我的心；

這愛奧尼亞最古老的地方竟至陷於絕境……

你們這些財物山積，豐衣足食而且有餘的人，

應當抑制你們貪婪的心情，壓制它使它平靜；

應當節制你們傲慢的心懷，使它謙遜，

不要以為要什麼就有什麼，我們絕不會永遠服從……                

——梭倫 

材料三  所有債務一筆勾銷。這項決定被稱為解負令“seisakhtheia”；取消“hektemorioi”（六一制）土地上的標記，土地迴歸農民所有……，然而，雅典亟需改革的這個事實顯示出，擁有土地的貴族徹底掌控整個國家的命運，梭倫認為務須截斷貴族世家對整個*的控制。                                      ——約翰·索利《雅典的*》

材料四   值得我們重視和深思的是，梭倫貫徹實施這些法令為什麼沒有遭到氏族貴族和債權階層的激烈反抗？對此，我以為除了可用當時社會危機的深重和平民仍有*活動來解釋外，梭倫在推行改革措施時，能從當時歷史條件出發，循序漸進，掌握一定限度不無關係。                               

——R·R博爾加《希臘的傳統》                                                

請回答：

（1）據材料一、二，指出導致梭倫“悲哀”的主要因素。（3分）

（2）據材料二、三，概括梭倫在經濟上“節制”富人的措施。結合所學知識，指出梭倫在*上“截斷貴族世家對*控制”的創新舉措和主要目的。（5分）

（3）綜合上述材料，結合所學知識，你如何理解材料四中“一定限度”的含義。（2分）

【回答】

【*】（1）因素：貧富差距；債務奴隸制；社會矛盾尖鋭（或統治危機）。（3分）

（2）措施：頒佈解負令（債務奴隸制廢除、“六一漢”制度）。（1分）創新：財產等級制；建立四百人會議；設立公民陪審法庭。（3分）目的：打破貴族特（專）權。（1分）

（3）含義：梭倫改革既限制也保護了貴族的利益；梭倫改革具有折中*（中庸*）。（2分）

【解析】

（3）本題要求學生綜合上述材料，結合所學知識，理解材料四中“一定限度”的含義。結合所學知識即可回答：梭倫改革既限制也保護了貴族的利益；梭倫改革具有折中*（中庸*）。

考點：歷史上的重大改革回眸·梭倫改革·原因 內容 影響

知識點：歷史上的重大改革

題型：綜合題