問題詳情：
從春天出發
丁立梅
①風，暖起來了，雲，輕起來了。雨也變得輕盈，像温柔的手指，撫到哪裏，哪裏就綠了。草*遙看近卻無的，奇妙就在這裏。你追着一片綠*去，那些毛絨絨的綠，多像雛雞身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然發現，它不見了。你一抬眼，卻又看見它在遠處綠着，一堆兒一堆兒的，衝你擠眉弄眼。春天的綠，原是個調皮的小夥伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的來了。
②那麼，我們出發吧，從春天出發。
③先去問侯一下河邊的柳。“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，真的是這樣啊，你須微仰了頭，看它們在春風裏舞蹁躚，毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了，它一扭腰肢，光**的枝條上，就爬滿翠*的希望。採下一枝柳吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏希望。
④去問候一些花兒。桃花、梨花、菜花，它們偷了春天的顏料，把自己 裝扮得鮮豔明媚。粉紅，瑩白，鵝黃，晃花人們的眼。河邊的小野花們，也不讓春天，它們在春風裏，爭相張開了笑臉，星星點點。它們沒有桃花的豔，沒有梨花的白， 沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。萬紫千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏美麗 。
⑤去問候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱……一個冬天過去了，它們過得好嗎？側耳傾聽，我們會聽到它們撥動泥土的聲音，它們就要出來了，帶着它們的歌聲。那好，就讓我們靜*一會吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下，等待着那些歌聲響起，那些來自大自然的聲音，美妙，純潔，是天籟之音。用心記下那些旋律吧、放進我們的行囊，在春天，我們學會收藏歌聲。
⑥去問候飄蕩的春風。“惟春風最相惜、殷勤更向手中吹”，其實，它何止是吹在手中？它是吹在心裏面。於是，草綠了，花開了，人的臉上，蕩起微笑。嚴冬終於過去了，所有的生命，在春風裏欣欣向榮。請與春風相握吧，在春天，我們學會感恩與珍惜。
⑦去問候一些種子。葵花，玉米，棉花……那些香香的種子，它們的身體裏，積蓄着陽光和夢想。泥土的懷抱，已變得濕潤柔軟，它們迫不及待地撲進泥土裏，那裏，很快會生長出一片葳蕤（wēiruí）。而到了夏秋，會有果實累累的喜悦。
⑧只有在春天種下夢想，才能在夏秋收穫。那麼，讓我們學會播種吧，在春天，跟着一粒種子一起成長。
（選自丁立梅散文集《有美一朵 向晚生香》）
（1）第②段在全文中有什麼作用?“我們出發”去哪裏？
(2)句子賞析（A、B兩句任選一句賞析）
A請從修辭的角度賞析第③段的畫線句子。
毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了。它一扭腰肢，光**的枝條上，就爬滿翠*的希望。
B請從表現手法的角度賞析第④段的畫線句子。
它們沒有桃花的豔，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。
（3）請結合文章內容理解第⑧段的含義。
【回答】
（1）承上啟下，從上文的“春天來了“到下文的“去探訪春天”的自然過渡；去尋找探訪春天。
（2）A運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出了春柳的優美姿態，同時在它身上，我們發現了新生的希望。
B運用了對比的表現手法，突出小野花為春天而美麗綻放的情景，表達了作者對小野花自信、樂觀精神的讚揚。
(3) 春天是播種的季節，只有在春天播下種子，才能在秋天有所收穫。人生亦如此，只有今早播種夢想，再經過汗水的澆灌與艱*的努力，才能收穫人生的碩果。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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