閲讀下列材料，回答問題。【新聞事件】2014年3月21日，美國第一夫人米歇爾在北師大二附中訪問的鏡頭中，出現了...

問題詳情：

閲讀下列材料，回答問題。

【新聞事件】

2014年3月21日，美國第一夫人米歇爾在北師大二附中訪問的鏡頭中，出現了學生們穿着寬鬆的藍白運動校服的畫面。隨即有網友跳出來吐槽，該校服“太減分”了！一石激起千層浪，一時間大家議論紛紛。

【網上聲音】

北師大二附中副校長王華：網友們並非真正瞭解我校學生的真實需求和看法，總體來説，我們學生還是挺喜歡那套藍白校服的，這是北師大二附中的一種標誌，很多學生到了大學之後還穿我們的校服，説明他們對那套校服還是很留戀的。

雨打荷葉：我倒是蠻喜歡孩子現在的校服的，便宜、實用、洗起來省力，款式還過得去。小孩嘛，講究漂亮幹什麼！最好天天穿校服，這樣可以避免孩子之間的攀比，也可以防止他們因愛美而影響學習。

家有兒女：學生穿校服是應該的，可學校圖方便，統一訂購來的校服在質量上打了折扣，夏天校服太薄，我家女兒就不肯穿。這兩年來個兒躥了很多，校服又顯短了，前幾天還為穿校服跟我慪氣呢，真拿她沒辦法！

羨慕哥：嘻，要是能穿上《繼承者們》中李敏鎬的那套校服，我就更酷了，天天穿也願意。那件藍西服，好帥！

【專家觀點】

南京市*寧區教育局王東：全區統一校服，好處很多。不僅價格便宜，質量保*，還可避免校際之間校服參差不齊的現象。

*服裝學院顧遠淵：校服的設計要考慮學校身份識別功能，便於校際之間區分，同時也要考慮不同年齡階段學生的審美特點。一所學校最好多設計幾套不同功能的校服，滿足不同場合的穿着需要。

（1）對於校服，人們“糾結”哪些問題？請作簡要歸納。

（2）鎮*市舉辦“校服T台秀”活動，其宣傳標語“校服——青春符號，流動名片”獲得好評。請結合文本，從內容角度推斷其原因。

【回答】

（1）現有校服是否“太減分”；學生是否必須天天穿校服；校服設計應該注重美觀，還是注重實用；校服是關注學生身份識別功能，還是突出其美育功能；校服是應該統一，還是各校自主選擇；統一訂購的校服質量到底好不好。

（2）青春符號”恰當地反映出校服應符合學生的年齡特徵與審美需求，體現得體、青春、時尚這一時代要求。“流動名片”恰當地反映出校服是展示學校形象、傳播學校文化的載體

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀