【歷史上重大改革回眸】(2015·吉林省實驗中學第二次模擬考試·45)閲讀下列材料，回答問題。材料一1872年...

問題詳情：

【歷史上重大改革回眸】(2015·吉林省實驗中學第二次模擬考試·45) 閲讀下列材料，回答問題。

材料一 1872年，新*宣佈停止使用以月亮運行為基礎的歷法(太*歷)，而同西洋各國一樣，明確實行以太陽的運行為基礎的太陽曆。而且確定一天為24小時，一週為7天，將此作為全國的共同時間。於是，人們生活所依據的歷法和時間的劃分發生了很大的變化。

此前，普通民眾一年中的重大節日(如3月3日，5月5日，7月7日等)，都是從*傳入的。*改以天皇和皇室的活動為中心，規定新的節日，要求民眾屆時慶祝。如神武天皇即位日(神話傳説中的第一位天皇)，天皇的生日等。但是，由於舊曆法及基於舊曆法的各種節日活動同農業生產及習俗密切關聯，所以在有些地域仍然長時間地延續着。

——《東亞三國的近現代史》

材料二  夏朝曆法《夏小正》載有一年中各月份的物候、天象和農事情況。戰國《甘石星經》是世界上現存最古老的星表。唐朝《大衍曆》比較準確地反映了太陽的運行規律，系統周密。元朝《授時歷》取“敬民授時”之意，定迴歸年長度為365.2425日，這與地球繞太陽一週的時間相差無幾。

——編自新浪網

（1）根據材料一、二並結合所學知識，分別概括明治維新時期日本曆法改革和*古代曆法發展的特點。

（2）根據材料一、二並結合所學知識，分析明治維新時期日本曆法改革與*古代曆法發展在原因上有何主要異同。

【回答】

【歷史上重大改革回眸】

（1）特點：日本以天皇及皇室為中心；努力擺脱傳統，不斷西化。*曆法以服務農事為中心；曆法水平領先世界。

（2）異：日本是為了“文明開化”，引進西方文明改造日本的傳統文化。*是為了促進封建小農經濟的持續發展。同：都是為了生產的發展調整曆法。

【命題立意】本題考查明治維新時期日本曆法改革與*古代曆法，意在考查解讀材料獲取信息與調動運用知識進行分析論*問題的能力。

【解析】第（1）問，依據材料“*改以天皇和皇室的活動為中心，規定新的節日，要求民眾屆時慶祝。如神武天皇即位日（神話傳説中的第一位天皇），天皇的生日等。但是，由於舊曆法及基於舊曆法的各種節日活動同農業生產及習俗密切關聯”可以得出明治維新的特點；依據材料“夏朝曆法《夏小正》載有一年中各月份的物候、天象和農事情況”可以得出*曆法的特點。第（2）問，不同：從二者不同的經濟基礎來回答；相同點：從目的角度來回答。

知識點：歷史上的重大改革

題型：綜合題