文言文閲讀子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省...

問題詳情：

文言文閲讀

子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身，——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以為師矣。”

    子曰：“學而不思則罔；思而不學則殆。”

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。”

子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”

子曰：“三*可奪帥也，匹夫不可奪志也。”

子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”

1.解釋下面加點的詞語。

傳不習乎     飯疏食飲水

可以為師矣   三*可奪帥也

2.“之”常用作代詞，説説下面句子中的“之”所指代的對象。

（1）學而時習之     （2）知之者不如好之者

（3）曲肱而枕之     （4）擇其善者而從之

3.翻譯句子。

（1）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順。

（2）博學而篤志，，仁在其中矣。

4. 顏回身處“陋巷”，對此，他的態度如何？體現了他們怎樣的精神品質？

5．如果從文中選出一個句子作為自己的座右銘，你選哪一句，請説明理由。

【回答】

1. 傳：老師傳授的知識    飯：吃  

可以：可以憑藉    奪：改變

2.（1）它，指學過的知識     （2）它，這裏指任何學問和事業     （3）它，指胳膊  

（4）它，指“善者”，即優點，長處。

3.（1）三十歲時能自立於世；四十歲時遇事就不迷惑；五十歲時懂得了什麼是天命；六十歲時能聽得進不同的意見。

（2）博覽羣書廣泛學習，而且能堅定自己的志向，懇切地提問，並且能聯繫當前的事情去思考，仁德就在其中了。

4.顏回不改其樂。表現他安貧樂道的品質。

5示例：不義而富且貴，於我如浮雲。

選擇理由：這句話表明了一個人對於富貴應有的坦然態度，在仁義、道德與富貴之間，如果二者有衝突，寧可選擇仁義和道德，也要放棄富貴。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀