善待挫折①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難,高考落榜,升職無望,體質不佳,辦事受阻,無端...

問題詳情：

善待挫折

①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難,高考落榜,升職無望,體質不佳,辦事受阻,無端受控等等。不管你喜歡不喜歡,不管你願意不願意, 挫折隨時都可能降臨。

②                               

③歷史上許許多多仁人志士在與挫折鬥爭中做出了不平凡的業績。司馬遷在遭受宮刑之後,發憤著書,寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的名著《史記》 。音樂家貝多*,一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親,26歲耳聾,接着又陷入了失戀的痛苦之中。對一個音樂家來説,這打擊是多麼的大啊! 可貝多*不消沉, 不氣餒,他在一封信中寫道:“我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到。”他始終頑強地生活,艱難地創作,成為世界不朽的音樂家。

④挫折雖給人帶來痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發人的鬥志；可以使人學會思考,調整行動,以更佳的方式去實現自己的目的,成就輝煌的事業。科學家貝佛裏奇説:“人們最出*的工作往往是處於逆境的情況下做出的。”可以説,挫折是造就人才的一種特殊環境。

⑤當然,挫折並不能自發地造就人才,也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家

巴爾扎克説:“挫折就像一塊石頭,對於弱者來説是絆腳石,讓你卻步不前；而對於強者來説卻是墊腳石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,樹立崇高的人生理想,並自覺地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強者。

聯繫上下文，在②處補上一過渡句，使文意連貫。

第③自然段主要運用了什麼論*方法? 採用這種論*方法有什麼好處?

  答:_________________________________________________________________            

第④段“人們最出*的工作往往是處於逆境的情況下做出的” 一句中“往往” 一詞能否刪去?為什麼?

   答:__________________________________________________________________          

文章第⑤段加點的“絆腳石” 和“墊腳石” 的含義分別是什麼? 

答: 絆腳石:_____________________________________________________________          

   墊腳石:_____________________________________________________________         

、本文所論述的中心論點是什麼? 請針對這一論點補充一個事實論據並作簡要分析。

答:_____________________________________________________________________         

【回答】

意思答對即可。如：那麼，我們如何對待挫折呢？

主要運用了事實論*方法(或:例*法)。文中運用司馬遷和貝多*的事例,更有力地論*了“歷史上許許多多仁人志士在與挫折鬥爭中做出了不平凡的業績”這一觀點,進一步增強了説服力。

不能刪。因為“往往”一詞強調了人們最出*的工作常常是處於逆境的情況下做出,如果去掉,就顯得過於絕對。

絆腳石:人生路上的障礙。墊腳石:人生路上不斷前進的憑藉

本文論述的中心論點是“要善待挫折”

知識點：論述類文本閲讀

題型：現代文閲讀