問題詳情:
下列敍述不符合文意的一項是
A.《勸學》的中心論點“學不可以已”,包含兩方面的意思,一方面説學習的意義非常重要,所以不能停止;另一方面説對待學習應採取的態度和方法,那就是不能停止。
B.荀子認為人的知識、道德、才能都不是先天生成的,而是後天不斷學習改造獲得的。人要成為“知明而行無過”的君子,就要“博學而日參省乎己”,學習的意義是十分重大的。
C.荀子認為,君子的天賦本*跟其他人並沒有什麼不同,而君子之所以成為君子,是因為他們善於利用學習來彌補自己的不足。這種“學而後知”的觀點,在當時的條件下是難能可貴的。
D.《勸學》的比喻,靈活多變。有的單説比喻而把道理隱含其中,如“登高而招,臂非加長也,而見者遠”;有的先設比喻,再引出道理,如“青,取之於藍,而青於藍”和“*,水為之,而寒於水”。
【回答】
D
【解析】
試題分析:這是一道考核歸納內容要點,概括中心意思的題目,答題時注意對讀選項和原文,尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤,題中D項,所舉例子應該互換。
知識點:*古代文學 戰國
題型:選擇題