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發表於:2021-04-20
問題詳情:閲讀下面幾則材料,把握文意,找出共同點,寫出結論*的話(2分) 材料一:《晉書》有言“有人不及,可以情恕”。 材料二:海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。(林則徐) 材料三:天空容留...
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發表於:2021-02-19
問題詳情:22.閲讀下面的材料,根據文意,續寫一句話結論。*畫講究“留白”,文學作品同樣如此。十九世紀的作家大多是上帝,似乎什麼都知道,比如雨果,讀者是信徒,只能老老實實地聽着。二十世紀的讀...
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發表於:2021-11-06
問題詳情:6.依據文意,對下列語句的翻譯有誤的一項是( )A.其達士,潔其居,美其服。(《勾踐滅吳》)那些賢達之士,(勾踐)使他們的住宅清潔,使他們的衣服華美。B.臣少多疾病,九歲不行。(《陳情表》)我小時...
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發表於:2020-10-10
問題詳情:下列陳述,符合文意的一項是( )在城市規劃和建設中,一定要把環境效益擺在首位,同時兼顧經濟效益。當二者發生矛盾時,應堅決服從前者。因為城市建設是百年大計,城市環境一旦遭...
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發表於:2021-10-17
問題詳情:下列對文意分析理解不恰當的一項是:()(2分)A、《日出》一文運用了“象徵”的寫作手法,題目“日出”象徵了新*強大的生命力。B、《泰山日出》一文作者徐志摩運用豐富的聯想和想象,表達了...
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發表於:2021-02-06
問題詳情:20.在下面一段文字的橫線上填寫三個句子要求:(1)續寫的句子要合乎文意,使整段文字銜接順暢,文意貫通;(2)①②處的句式要與加橫線的句子句式相同,要另舉事例;(3)③句要從正反兩個方面給整段...
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發表於:2022-08-10
問題詳情:把下面的五句話按恰當的順序填入括號內(只填序號),使之語意連貫。並根據文意在橫線上補寫一句話,使文段語意完整。《少年派的奇幻漂流》講述了兩個截然不同的漂流版本,( ...
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發表於:2021-01-31
問題詳情:請以“ 讓我明白”為題寫一篇文章。要求:①請先將題目填寫完整,並寫在答卷上,然後作文。②文意自定。③文體不限,可以記敍經歷,抒發情感,發表議論,展開想象。④不少於80...
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發表於:2021-03-27
問題詳情:根據文意,補寫出相關內容。(6分)“舌尖”即舌之尖端,味覺細胞多集中在舌尖。《舌尖上的*》用味覺來體驗一個國家,新穎而獨特。這裏的“舌尖上”指美食或品味美食。例如:“舌尖上的...
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發表於:2020-05-28
問題詳情:4.下圖是兩副吟詠鄭成功的對聯,請依文意與對聯組成原則,選出最適合填入*、乙、*、丁處的內容①方知海外有孤忠 ②稱名則婦孺皆知 ③敢向東南爭半壁 ④舉目有河山之異*乙...
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發表於:2020-11-25
問題詳情:根據文意,在下邊空缺處該填的恰當的喻體,正確的一項是 開拓者的美名,令人神往、羨慕、崇敬。它, 般吸引着青年人去奮鬥,去追求,去踏勘,去撈取知識的珍貝,去...
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發表於:2021-07-23
問題詳情:15.根據文意,補寫出相關內容。(每處不超過15字)(6分)“舌尖”即舌之尖端,味覺細胞多集中在舌尖。《舌尖上的*》用味覺來體驗一個國家,新穎而獨特。這裏的“舌尖上”指美食或品味美食...
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發表於:2021-07-26
問題詳情:根據文意與拼音在括號中填寫正確的字詞。⑴哪知老境卻如此tuí()唐!他觸目傷懷,自然情不能已。情鬱於中,自然要發之於外;家庭suǒ()屑便往往觸他之怒。⑵信客沉穩地點點頭,他看得太多,...
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發表於:2020-05-13
問題詳情:15. 讀麥肯光明廣告公司創意春晚公益廣告《筷子篇》有關內容,根據文意補充設計,或描述生活或陳述見解。要求:句式大致相同,語意相關。 (6分)筷子,是一個含蓄的...
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發表於:2021-04-25
問題詳情:將下列句子的順序重新排列,使文意順暢。(3分)①那些給予*比*期望和要求的更多的人②它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人③我們又一次認識到④那些把全社會的責任作為自己...
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發表於:2020-05-27
問題詳情:根據文意及首字母提示補全短文I’mSimon.Allmyfamilyl 1 inChinatown.Wealwaysc 2 theChineseNewYear.Weusuallyhaveabigf 3 dinnertogetherat5:30p.m.onNewYear’s...
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發表於:2019-08-21
問題詳情:21.讀麥肯光明廣告公司創意春晚公益廣告《筷子篇》有關內容,根據文意補充設計,或描述生活或陳述見解。要求:句式大致相同,語意相關。(6分) 筷子,是一個含蓄的*人表達情感與愛很重...
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發表於:2022-04-09
問題詳情:仿照畫線句子,再寫兩個句子,使語段文意前後貫通。 不知從什麼時候起,我痴痴地迷上了文學。如果説文學是桑葉,我就是春蠶;_____, ___ ; , ...
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發表於:2020-06-05
問題詳情:下列對文意分析理解不恰當的一項是:()A、《日出》一文運用了“象徵”的寫作手法,題目“日出”象徵了新*強大的生命力。B、《泰山日出》一文作者徐志摩運用豐富的聯想和想象,表達了自...
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發表於:2019-08-16
問題詳情:結合文意,分析下列句子中加點詞語的含義。(1)他在寫給父親的信中,不止一次地發出“旅客生涯作到何時”的感歎。他告訴父親,他不止一次夢見上海,夢見那所伴他度過童年時代的房子。(...
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發表於:2020-06-14
問題詳情:根據文意揣摩劃浪線的句子,以“我喜歡”開頭,再仿寫兩個句子,使之形成排比。(2分)常在書山中漫步,我收穫很多。我熱愛那些字字珠璣的文字,也喜歡這些風骨獨具的文人。我喜歡婉約中透...
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發表於:2021-10-05
問題詳情:任務型完形填空閲讀下面的短文,用方框中所給單詞的適當形式填空,使文意通順、正確。(每個單詞限用一次)should use dangerous habit spend much safely...
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發表於:2021-07-28
問題詳情:寫段落根據圖文提示寫一篇短文介紹LePen.(要寫標題,並適當補充內容使文意連貫完整。不少於50詞。)Whatisit?LePen.Whatisitusedfor?Writingandplayingmusic.Whycanitplaymusic?Be...
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發表於:2021-10-10
問題詳情:下列文字,依文意排列,順序最恰當的選項是( )若乃升於高以望*山之遠近, , , , ,其為我書其大概焉。①吾亦不能言也 ...
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發表於:2022-04-11
問題詳情:下列敍述不符合文意的一項是A.《勸學》的中心論點“學不可以已”,包含兩方面的意思,一方面説學習的意義非常重要,所以不能停止;另一方面説對待學習應採取的態度和方法,那就是不能停...