閲讀下面這首宋詞，完成8-9題鷓鴣天 代人賦①*棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詞，完成8-9題

鷓鴣天  代人賦①

*棄疾

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。 山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。

【注】①這首詞作於作者遭*劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。

8.詞的上闕描繪了什麼樣的景象？請簡要敍述。（5分）

9.詞的最後兩句作者用了哪種寫作手法？表達了什麼樣的感情？詞題為“代人賦”，作者為什麼要以此為題？請簡要説明。（6分）

【回答】

8.【*】（5分）詞的上闋描繪了初春時鄉村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長着細嫩青草，黃*的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照着初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。

【考點】考查對詩歌形象的分析。

【解析】解題格式：形象：身份+*格 +  （形象意義）意象含義：表層含義+深層含義(即解釋詩句)  答題步驟：  詩中形象（意象）傾注了詩人的思想，包孕着詩人的情感，分析詩歌形象要根據詩歌描寫的具體物象和畫面識別其*質，在讀懂詩歌的基礎上概括出詩歌的象徵意義和社會意義。

【思路分析】提問及變式：①“的寓意是什麼”，“指什麼”，“在詩中是什麼意思”等。②這首詩塑造了什麼樣的形象？③試説説這首詩中的形象特點？通過詩中的形象塑造，表現了詩人怎樣的情感？回答時應包括三個要點：（1）是什麼形象；（2）形象的具體特徵是什麼；（3）形象的意義是什麼（作者情感）。

9.【*】(6分)運用了對照（或對比）的寫作手法。作者將城裏愁風畏雨的桃李，與鄉間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，表達了他解官歸居後鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情，題為“代人賦”，實則為己賦，採用代人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨特。

【考點】考查詩歌的表達技巧和思想感情及構思的分析與評價。

【解析】 解題格式： ①手法+表達作用②賞析修辭方法：揭示手法+分析表達作用(句意+文意+主旨情感) ③賞析表達方式：怎樣敍(描寫)+敍(描寫)什麼+抒什麼情④賞析表現手法：手法+表達作用(句意+文意+主旨情感)

所抒感情：通過什麼內容+抒發(寄寓/揭露/表達)什麼感情

【思路分析】題目類型：（1）這首詩用了怎樣的表現手法？請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法，或手法)。詩人是怎樣抒發自己的情感的？有何效果？ 

（2）“表達了怎樣的思想感情”，“反映了怎樣的社會現實”，“表現了怎樣的情趣”，“主旨是什麼”或結合意境提問，或就某句某聯發問。答題步驟：表達技巧有三個層面的內容：修辭方法、表現手法、表達方式。回答時應包括三個要點：(1)準確指出用了何種手法。(2)結合詩句闡釋為什麼是用了這種手法。(3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。

評價思想內容，首先必須明確詩歌的表層意思與深刻意義，把握詩歌的主旨和思想傾向。答題要點應包括三點：一是塑造的形象，二是作者的情感，三是作品的思想意義。 

知識點：單元測試

題型：填空題