問題詳情：
閲讀下面這首宋詩，完成小題。（8分）
鷓鴣詞
李 益
湘*斑竹枝，錦翅鷓鴣飛。
處處湘雲合，郎從何處歸？
鷓鴣詞
李 涉
湘*煙水深，沙岸隔楓林。何處鷓鴣飛，日斜斑竹*。
二女①虛垂淚，三閭枉自沉。惟有鷓鴣鳥，獨傷行客心。
【注】①二女：舜帝二妃娥皇、女英。
16．兩首詩中詩人表達的感情有何不同？請作簡要分析。（4分）
17．兩首詩中都寫到了“湘*”、“斑竹”和“鷓鴣”，請問李益詩的前兩句和李涉詩的前四句都用了《詩經》中的何種表現手法？試作簡要賞析。（4分）
【回答】
【*】
16．李益詩主要表達一位女子對遠方情郎的思念之苦以及盼望情郎歸來的急切之情；（2分）李涉詩主要表達懷古及遊子行客的羈旅愁情。（2分）
17．
起興。（2分）李益詩由“斑竹”的典故及鷓鴣寫起，勾起了女主人公懷念情郎的愁懷。（1分）李涉詩由湘*水深引出對屈原沉*的感歎，由“斑竹”典故想到“二女”垂淚的故事，由鷓鴣的啼叫引起了自己的羈旅之愁。（1分）
【解析】
16．
試題分析：
二詩塑造的人物形象不同：李益詩是一位少女形象，表達的是其對遠方情郎的思念之情；李涉詩是一位遊子形象，表達的是羈旅愁情。
考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
17．
試題分析：
起興，又叫“興”。“興者，先言他物以引起所詠之詞也”。就是説，先説其他事物，再説要説的事物。它一般用在詩章或各節的開頭，是一種利用語言因素建立在語句基礎上的“借物言情，以此引彼”的藝術表現手法，它有起情，創造作品氣氛，協調韻律，確定韻腳和音步，拈連上下文關係等的作用。運用起興手法還可使語言詠唱自由，行文顯得輕快、活潑。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
知識點：詩
題型：未分類
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