閲讀下列材料，回答問題。   材料一 伴隨着朝鮮戰場烽煙四起，成吉思汗的好戰形象重新在美國人腦海中浮起，*被...

問題詳情：

閲讀下列材料，回答問題。

    材料一  伴隨着朝鮮戰場烽煙四起，成吉思汗的好戰形象重新在美國人腦海中浮起，*被視為莫斯科的“傀儡”和忘恩負義的“侵略者”。*在美形象也進入了一個新歷史時期。

——王立新《試論美國人*觀的演變(18世紀·1950年)》

    材料二  《*日報》對美報道語態所佔比例對比統計

    材料三  2010年美國人給*打分為49％，基本是處在所有被調查國家的“中間地帶”。超過半數(52％)的美國人認為*既不是合作伙伴也不是敵人，25％的美國人認為*是合作伙伴。只有17％的美國人認為*是敵人。

——據美國知名*調查機構皮尤研究中心的調查

    材料四  *國內民族情感的上升，美國經濟的緊張，以及*經濟模式的改變，所有這些都會影響中美的共同利益。……來自*最大的挑戰並不是在*上的地位，而是*對於現在全球化體系的不滿。

——《時代週刊·來自*的新挑戰》(2010年)

請回答：

（1）根據材料一指出這一時期美國人的*觀，並結合所學知識簡述其形成的歷史背景。

（2）根據材料二指出*媒體對美國形象的塑造發生了怎樣的變化？並結合所學知識分析。促成這種變化的原因有哪些？

（3）根據材料三、四分析，近年來美國對*的主要印象是什麼？美國認為*在哪些方面對其形成挑戰？

【回答】

（1）*觀：莫斯科的“傀儡”，忘恩負義的“侵略者”。

背景：美蘇冷戰(兩大陣營對峙)；*“一邊倒”外交政策；朝鮮戰爭爆發(或*抗美援朝)。（4分，答出2點即可）

（2）變化：片面(否定)到客觀(由消極為主到中*積極為主)。

原因：美中關係的變化(或*對美政策的變化)；*推行改革開放，促使*對美認識更加理*和客觀；*形勢的變化。（4分，答出2點即可）

（3）印象：亦敵亦友。挑戰：文化價值觀、經濟發展模式、*格局。

【解析】

試題分析：（1）根據材料“成吉思汗的好戰形象重新在美國人腦海中浮起，*被視為莫斯科的‘傀儡’和忘恩負義的‘侵略者’”，可以看出這一時期美國人的*觀：*是莫斯科的“傀儡”和忘恩負義的“侵略者”。根據所學知識，這一時期美國人的*觀形成的歷史背景主要是：美蘇冷戰以及兩大陣營的對峙，*堅定站在社會主義陣營一邊的“一邊倒”外交政策，特別是朝鮮戰爭的爆發（或*抗美援朝）。

（2）從材料表格中的積極報道、消極報道、中*報道在三個時段的消長情況，反映出*媒體對美國形象的塑造從片面（否定）到客觀（由消極為主到中*積極為主）的變化。促成這種變化的原因主要表現在：70年代初中美關係逐漸走向正常化；十一屆三中全會後*推行改革開放政策，促使*對美認識更加理*和客觀；以及和平與發展成為時代的主流，*對*形勢的認識有了變化。

（3）從材料三、四來看，近年來美國對*的主要印象是亦敵亦友；從材料四可以看出美國認為*在文化價值觀、經濟發展模式、*格局等方面對其形成挑戰。

考點：當今世界*格局多極化的趨勢·兩極格局的形成·兩大陣營的對峙·世紀之交的世界格局·多極化趨勢的加強和現代*的對外關係·開創外交新局面·中美關係的改善

知識點：第二次世界大戰後世界*格局的演變

題型：綜合題