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閲讀下列材料,回答問題:材料一 六七世紀時,日本的社會矛盾十分尖鋭,大貴族奴隸主勢力強大,政局混亂……材料二 ...

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問題詳情:

閲讀下列材料,回答問題:材料一 六七世紀時,日本的社會矛盾十分尖鋭,大貴族奴隸主勢力強大,政局混亂……材料二 ...

閲讀下列材料,回答問題:

材料一 六七世紀時,日本的社會矛盾十分尖鋭,大貴族奴隸主勢力強大,政局混亂……

材料二 六世紀末七世紀初,(阿拉伯半島)內部矛盾叢生、商路不暢,引起商業衰落、生產停滯和外族入侵……

(1)面對材料一和材料二的這種時局,在日本和阿拉伯半島分別湧現出了哪兩位人物力挽狂瀾,解決了危機?

(2)日本歷史上這位人物解決上述矛盾的主要途徑是什麼?為此該人物採取了哪些具體措施?有何影響?

(3)阿拉伯半島這位歷史人物解決上述矛盾的主要途徑是什麼?有何影響?

【回答】

(1)日本:孝德天皇。阿拉伯:穆罕默德。

(2)途徑:大化改新。措施:①廢除貴族對土地和部民的私有制,改由國家管理;②仿照唐朝均田制和租庸調製,頒行“班田收授法”和租庸調製;③實行*集權,廢除世襲制度,*和地方設置官僚機構進行治理。影響:大化改新使日本由奴隸社會過渡到封建社會。

(3)途徑:創立伊斯蘭教。影響:使阿拉伯半島實現統一,統一的阿拉伯國家建立起來。

知識點:*封建國家的建立

題型:材料分析題

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