某中學高一某班學生在學習第二章大氣的知識過程中，通過總結，發現了一個簡單的規律，原很多繁雜的知識都可以用一幅圖...

問題詳情：

某中學高一某班學生在學習第二章大氣的知識過程中，通過總結，發現了一個簡單的規律，原很多繁雜的知識都可以用一幅圖代替，下圖就是他畫在筆記本上的示意圖。(8分)

（1）假如此圖表示的是熱力環流，B、C在近地面，A、D在高空，箭頭表示空氣流動方向，則A、B、C、D四處氣壓最高的是＿＿＿＿，温度最高的是＿＿＿＿。(2分)

（2）如果此圖表示的是東亞季風環流，B處是亞歐大陸，C是太平洋，則②的實際風向是＿＿＿＿＿＿，該風的*質是＿＿＿＿＿＿。(2分)

（3）如果此圖表示的是水循環中的海陸循環，B處是大洋，C是陸地，A、D在高空，則①②③④分別代表的水循環環節是：①＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿

④＿＿＿＿＿。(4分)

【回答】

 (1) C，    B。           (2)東南風，温暖濕潤。

(3) ①蒸發  ②徑流  ③降水   ④水汽輸送 。

知識點：自然環境中的物質運動和能量交換 章節測試

題型：綜合題