為確定碳**和碳***混合樣品中碳**的質量分數，可通過加熱分解得到的CO2質量進行計算，某同學設計的實驗裝置...

問題詳情：

為確定碳**和碳***混合樣品中碳**的質量分數，可通過加熱分解得到的CO2質量進行計算，某同學設計的實驗裝置示意圖如下：

請回答：

（1）儀器a的名稱是_____________。

（2）裝置B中*水的作用是_________。

（3）該同學設計的實驗裝置存在缺陷，有關該實驗裝置及實驗過程中，下列因素可能使碳**的質量分數偏高的是______。

A．樣品分解不完全

B．裝置B、C之間缺少CO2的乾燥裝置

C．產生CO2氣體的速率太快，沒有被鹼石灰完全吸收

D．反應完全後停止加熱，通入過量的空氣

【回答】

乾燥管    冷凝反應生成的水    AC   

【分析】

按照圖示連接好裝置後，利用氣體趕淨裝置中的空氣，X為氮氣，避免空氣中二氧化碳影響測定結果，固體受熱分解生成的二氧化碳和水蒸氣進入裝置B，利用*水混合物冷卻生成的水蒸氣，進入裝置C中的鹼石灰吸收生成的二氧化碳，最後乾燥管中為鹼石灰是防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進入裝置C影響測定結果。

【詳解】

(1)依據儀器形狀和用途，儀器a名稱為乾燥管，故*為乾燥管；

(2)裝置B利用*水混合物冷卻生成的水蒸氣，防止水蒸氣進入裝置C造成誤導結果增大，故*為冷凝反應生成的水蒸氣；

(3)A．樣品分解不完全，測定二氧化碳質量減小，碳***質量減小，則碳**質量增大，導致碳**的質量分數偏高，故A正確；

B．裝置B、C之間缺少CO2的乾燥裝置，水蒸氣進入裝置C導致測定二氧化碳質量增大，碳***質量增大，碳**質量減小，導致碳**的質量分數偏低，故B錯誤；C．產生CO2氣體的速率太快，沒有被鹼石灰完全吸收，測定二氧化碳質量減小，碳***質量減小，碳**質量增大導致碳**的質量分數偏高，故C正確；

D．反應完全後停止加熱，通入過量的空氣，會導致空氣中二氧化碳也被裝置C吸收，測定碳***質量增大，碳**質量減小，導致碳**的質量分數偏低，故D錯誤；

故*為AC。

【點睛】

本題考查了實驗探究混合物成分的含量測定，注意實驗過程中產生的誤差原因分析判斷，掌握實驗基本*作和方法是解題關鍵。。本題的缺陷為，*水不能使水蒸氣完全冷凝，鹼石灰的增重不能保*全部是二氧化碳。

知識點：物質含量的測定

題型：實驗,探究題