問題詳情:
材料
時間 | * | 外國 |
14—15世紀 | 朱元璋在位期間,與占城、爪哇、暹羅等30餘國進行官方貿易。廢除丞相制度。鄭和七下西洋,是世界航海史和*古代對外交往史上的壯舉。 | 德國人古登堡發明了最早的印刷機。哥倫布到達美洲大陸。佛羅倫薩200餘家紡織工場僱傭3萬餘名工人。 |
16世紀 | 張居正進行賦役合一、統一徵銀的“一條鞭法”改革。李時珍《本草綱目》刊刻。玉米、番薯、馬鈴薯等高產作物傳入*。湯顯祖出生,代表作《牡丹亭》表現男女主人公衝破禮教束縛,追求愛情自由。 | 哥白尼提出“太陽中心説”。意大利傳教士利瑪竇到*、傳播了西方自然科學知識。莎士比亞出生,代表作《哈姆雷特》。 |
17世紀 | 朱子學在日本為官推崇,成為顯學。茶葉大量輸往歐洲。宋應星《天工開物》刊刻。美洲白銀大量流入*。鄭成功收復*。 | 英國入侵印度,英屬東印度公司在印度開展殖民活動。英國早期移民乘“五月花號”到達北美。 |
——據李亞凡編《世界歷史年表》等
表為14—17世紀中外歷史事件簡表。從表中提取相互關聯的中外歷史信息,自擬論題,並結合所學知識予以闡述。(要求:寫明論題,中外關聯,史論結合。)
【回答】
略。
【解析】
本題屬於開放*試題,體現了對考生基礎知識和發散思維的考查。本題向來是高考中的亮點題型。在解答本題時可結合中外思想文化發展演變、*與西方對外關係、*與西方之間反侵略與侵略之間的鬥爭、中外經濟文化交流等來進行作答。如14—17世紀的*與西方都都出現了反封建的進步思想。又如14—17世紀的*與西方在一定程度上文化交流,出現了西學東漸的現象。再如14—17世紀的*與西方反侵略與侵略之間的鬥爭出現。但無論如何作答,都要求學生能夠結合所學內容論*相關觀點,要求試論結合、能夠自圓其説。
【考點定位】14—17世紀中外歷史·東西方發展·14—17世紀中外歷史的相互關聯
【名師點睛】本題列舉了14—17世紀中西方若干*、經濟、文化、對外關係等領域的重要史實,要求考生提取信息並形成論題,進行論述。該題要求的關鍵能力,包括獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論*和探討問題四個層次;考查的學科素養,囊括唯物史觀、歷史解釋和家國情懷等方面,多角度、多層次考查了學生的綜合素質。本題雖然屬於開放*試題,但在設問設計上與2016年全國卷1的41題相似,都要求考生自行擬定一個具體的論題,並就所擬論題進行簡要闡述,史論結合。首先,本題還是考查學生對基礎知識的把握和理解,沒有堅實的基礎是不可能有精*的論述的。其次,本題要求圍繞“14—17世紀中外歷史的相互關聯”自擬題目,就回答難度來講,要求學生對中外歷史的對比有縱向和橫向的聯繫和分析。所以考生在備考過程中,首先要保*基礎知識的紮實並且要能夠掌握學科內所學知識的縱向和橫向的分析,其次要儘量地多做開放*試題,既可培養考生應變的能力,又可以培養各種題型的基本的解題技巧及格式。
知識點:文明差異比較
題型:綜合題