(2019·全國卷Ⅲ)閲讀材料，完成下列要求。材料一　從公元前1世紀建立，到公元4世紀末*，羅馬帝國地跨歐、...

問題詳情：

(2019·全國卷Ⅲ)閲讀材料，完成下列要求。

材料一　從公元前1世紀建立，到公元4世紀末*，羅馬帝國地跨歐、亞、非三大洲，設置行省管理意大利半島之外的地區。羅馬民族在*上處於主導地位，意大利以外的人(希臘人除外)被稱為“蠻族”。什麼是羅馬民族呢，那就是羅馬人和意大利人，他們在語言、經濟和文化上關係密切，也是共同打下帝國天下的核心力量。據一種比較適中的估計，整個帝國人口約5400萬，意大利約有人口600萬。行省擁有不同程度的自治權。不斷成熟的羅馬法通行於帝國全境，但整個帝國的羅馬化程度很淺，羅馬人使用的拉丁語，在帝國東部只在*機關和城市中通行，廣大農村則仍是各自語言的世界。

——摘編自劉家和、王敦書《世界史》

(古代史編上卷)

材料二　漢武帝強化*集權，至東漢末，全國百餘郡，實施統一制度、法令。通過察舉制度的實施，構建起研習儒經、崇尚教化、執行統一政策的士大夫官僚隊伍。漢朝盛時“編户齊民”有5900多萬人，儒家倡導的忠義孝悌等倫理，成為民眾日常行為的規範。漢朝境內的百姓，不復以“燕人”“齊人”“秦人”相區別，而是“某郡某縣”人，他們雖方言有異，卻使用着統一的不因語言差異而改變的文字。經歷兩漢四個多世紀的統治，統一的觀念深入人心，“書同文、車同軌、人同倫”，在先秦以來華夏融合的基礎上，漢朝境內的人們逐漸被稱為“*”。

——據《漢書》《後漢書》等

(1)根據材料並結合所學知識，概括羅馬帝國與漢朝在國家治理上的異同。

(2)根據材料並結合所學知識，簡析漢朝國家治理對*歷史的意義。

【回答】

(1)同：建立了疆域廣闊、人口眾多的國家；制定了統一的法律；建立起行政管理制度。

異：漢朝郡縣嚴格執行統一的制度法令，羅馬帝國行省權力較大；漢朝實現了文字統一，羅馬帝國未能實現語言文字的統一；漢朝強*育、教化和倫理規範的作用，羅馬帝國重視法律的作用；漢朝制度上對各地區民眾同等對待，羅馬帝國境內民族區別對待較明顯。

(2)確立了*的基本疆域；強化了民族認同；形成了追求統一的價值觀；創立了*古代治國理政的基本模式。

解析　第(1)問，相同點，根據材料一“羅馬帝國地跨歐、亞、非三大洲”“設置行省”“不斷成熟的羅馬法通行於帝國全境”和材料二“全國百餘郡”“實施統一制度、法令”“察舉制度”“構建起……官僚隊伍”等可以得出羅馬帝國和漢朝在國家治理上的相同點。不同點，結合材料一中“行省擁有不同程度的自治權”“羅馬人使用的拉丁語，在帝國東部只在*機關和城市中通行，廣大農村則仍是各自語言的世界”和材料二中“實施統一制度、法令”“構建起研習儒經、崇尚教化、執行統一政策的士大夫官僚隊伍”“儒家倡導的忠義孝悌等倫理，成為民眾日常行為的規範。漢朝境內的百姓，不復以‘燕人’‘齊人’‘秦人’相區別”“使用着統一的不因語言差異而改變的文字”等信息，可以歸納出兩者的不同點。第(2)問，漢朝國家治理對*歷史的意義，要以治理為中心進行發散*思考，從國家統一、民族認同、思想統一等方面進行分析，然後分析其對後世，也就是對國家治理模式的影響。

知識點：古代*的*制度

題型：綜合題