17．根據所給例句，再仿寫兩個句子，要求運用比喻的修辭方法，句式與例句相同。思鄉詩是舟中枕上的一鈎冷月，清冷而...

問題詳情：

17．根據所給例句，再仿寫兩個句子，要求運用比喻的修辭方法，句式與例句相同。

思鄉詩是舟中枕上的一鈎冷月，清冷而哀怨，鴻雁、殘星、客船、孤燈，愁緒滿懷。

送別詩是                

詠史詩是

【回答】

送別詩是古道橋頭的一曲長笛，憂傷而惆悵，夕陽、長亭、楊柳、客船，離情悽悽。詠史詩是殘垣陋巷的一角破檐，沉鬱而悲慨，舊苑、荒台、黍離、寒鴉，憂憤難平。

【解析】

試題分析：題幹要求“根據所給例句，再仿寫兩個句子，要求運用比喻的修辭方法，句式與例句相同”，本題考查學生的仿寫能力。首先應確立模仿的對象，“詠史詩”“ 送別詩”確定了仿寫的句式“……是……，……，……，……。”；修辭手法“比喻”。然後依據前後內容之間的關聯來確定內容，題中句子，應該緊抓詩歌特點選取形容詞，和典型意象。

【考點定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】首先，看題目，明確顯*要求。有的題目對句式、修辭格、仿句內容等有明確限定，只有將題中的這些要求吃透，才能寫出符合要求的規範句子。其次，審例句，明確隱*要求。有的題目沒有明確告知仿寫要求，這就要我們仔細分析，這一步是答題的關鍵。不同的例句隱*要求不同，我們一般可從“形神”兩方面去考慮。具體來説，要關注以下幾方面（①是從結構上，②—⑥是從內容上）：  ①審句式，定結構。仿句句式要與例句相同，句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感歎句，主動句、被動句，長句、短句，整句、散句，單句、複句，常式句、變式句等。結構上，哪些詞不能變，哪些詞可以變，哪些詞必須變，一定要清楚。閲讀例句，不僅要分析句子的大結構，還要分析句內的小結構。例如題中仿寫句式是“……是……，……，……，……。”②審語境，定內容。審讀時應該“瞻前顧後”，確定文段的主旨和情感基調，分析各句的邏輯關係，然後確定（各句）仿寫內容。題中句子，應該緊抓詩歌特點選取形容詞，和典型意象。③用聯想，定寫作對象。仿句題形式為仿，關鍵在想，重難點就是要學會運用相關聯想，有時也運用類比聯想、相似聯想或相反聯想。

知識點：選用 仿用 變換句式

題型：語言表達