星期天，小芳在科學館聽科普講座時， 講解員説：“熱帶海洋的海水密度較大，船從河流駛入熱帶海洋時，雖然自重不變，...

問題詳情：

星期天，小芳在科學館聽科普講座時，  講解員説：“熱帶海洋的海水密度較大，船從河流駛入熱帶海洋時，雖然自重不變，但船體會上浮一些。”回到家裏，她看到廚房裏放着的醬油和陳醋。小芳想，我能不能用今天瞭解的知 識比較醬油和陳醋密度的大小呢?於是。她取 來醬油、陳醋和兩個小碗，又找來固體膠棒的 塑料蓋，並在其側面標示出刻度作為器材，  如圖18所示。   下面是小芳設計的實驗方案，請你將其補充完整。

 (1)用兩個小碗分別盛適量的醬油、陳醋；

（2)將膠棒蓋開口朝上分別放入醬油和陳醋中，膠棒蓋豎直漂浮在液體中；

(3)通過觀察，比較                         ，來鑑別醬油和陳醋密度的大小，               越大，液體的密度越大她按照上面的步驟*作，發現實驗效果並不明顯。經過一番思考，她找來少量的大米對實驗進行改進。最終，她成功地鑑別了醬油和陳醋密度的大小。請你寫出她對實驗的改進方法，並説明利用這種方法是如何鑑別液體密度大小的。

    改進方法：

    鑑別方法：

【回答】

   膠棒蓋露出液麪的高度    膠棒蓋露出液麪的高度

  改進方法：將膠棒蓋開口朝上分別放人醬油和陳醋中，向膠棒蓋裏增減米粒直至液麪在膠棒蓋上的位置兩次相同

鑑別方法：比較兩次米粒的個數，米粒越多，密度越大

知識點：物體的浮沉條件及應用

題型：實驗,探究題