問題詳情：
（一）文言文閲讀（本體共4小題，19分）
閲讀下面的文言文，完成10~13題。
許將字衝元，福州閩人。舉進士第一。神宗召對，除集賢校理、同知禮院，編修中書條例。初選人調擬先南曹次考功無法吏的緣文為奸選者又不得訴長吏將奏罷南曹公以來訴者士無留難。契丹以兵二十萬壓代州境，遣使請代地，歲聘之使不敢行，以命將。將入對曰：“臣備位侍從，朝廷大議不容不知。萬一北人言及代州事，不有以折之，則傷國體。”遂命將詣樞密院閲文書。及至北境，居人跨屋棟聚觀，曰：“看南朝狀元。”及肄*，將先破的。契丹使蕭禧館客，禧果以代州為問，將隨問隨答。禧又曰：“”、將曰：“此事，申飭邊臣豈不可，何以使為？” 。歸報，神宗善之，明年，知秦州，又改鄂州，上元張燈，吏籍為盜者繫獄，將曰：“是絕其自新之路也。”悉縱遣之，自是民無一人犯法，三圄皆空。父老歎曰：“自王沂公後五十六年，始再見獄空耳。”鄆俗士子喜聚肆以謗官政，將雖弗禁，其俗自息。召為兵部侍郎。紹聖初，章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發司馬光墓。哲宗以問將，對曰：“發人之墓，非盛德事。”哲宗納之。崇寧元年，撫定鄯、廓州。邊臣欲舉師渡河，朝議難之。將獨謂：“兵機不可失，願從之。”未幾，捷書至。將以復河、湟，功轉特進。御史中丞朱諤取將舊謝章表，析文句以為謗，遂以資政殿大學士知河南府。言者不已，降資政殿學士，知潁昌府。政和初，卒，年七十五。諡曰文定。（節選自《宋史·許將列傳》）
10.下列對文中畫浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．初/選人調擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏的緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/闢公舍以待來訴者/士無留難/
B．初選人調擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏的緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/闢公舍以待來訴者/士無留難/
C．初選人調擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏的緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/闢公舍以待來訴者/士無留難/
D．初/選人調擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏的緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/闢公舍以待來訴者/士無留難/
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解説，不正確的一項是（3分）
A．狀元是我國古代科舉制度中的一種稱號，指在最高級別的殿試中獲得第一名的人。
B．上元是我國傳統節日，即農曆正月十五日元宵節，是春節後第一個重要節日。
C．近侍是指接近並隨侍帝王左右的人，他們不僅職位很高，對帝王影響也很大。
D．告老本指古代社會官員因年老辭去職務，有時也是官員因故辭職的一種藉口。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．許將初至北境，盡滅契丹威風。他入仕不久，取代聘史前往代州，契丹想要宋朝割讓代州，蓄意挑釁。他堅決予以反擊，使對方為佔得便宜而返回。
B．許將善於治理，境內監獄皆空。他在鄆州任上，因治理得法，當地沒有犯法之人。當地士人愛好議論官政，他未加禁止，而是寬鬆應對，此俗自然止息。
C．許將任職兵部，熟悉兵部事務。他擔任兵部侍郎時上疏提出，治兵之道在於靈活用兵，才能做到萬眾一人。神宗問及兵馬之數，他也能作出回答。
D.許將秉持公正，反對無德之舉。其時司馬光已去世，卻受到朝廷權臣的不公平對待，當皇上徵詢許將對此事的意見時，他回答説這一做法是不道德的。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）將曰：“此事，申飭邊臣豈不可，何以使為？”禧慚不能對。
（2）章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發司馬光墓。
【回答】
(10) D (11) C (12) A
(13) 1) 許將説；“這件事情，命令守邊的大臣去做還不行嗎？為何還要出使呢？”蕭禧羞愧不能回答。
2) 章 任宰相，和蔡卞一同大肆羅織罪名，貶謫元佑時的大臣，上奏挖司馬光的墓
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
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