閲讀材料，完成下列要求。材料一 1921～1929年英、法、德工業生產狀況。（見下表）國別英法德工業平均增長速...

問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

材料一  1921～1929年英、法、德工業生產狀況。（見下表）

——傅聚文主編《世界近現代史》

材料二  在巴黎和會期間，英國首相勞合·喬治説：“你們可以奪走德國的殖民地，把它的*隊減到僅夠建立一支*察部隊的力量，把它的海*減到五等國家的地位，但這一切終究毫無意義。如果德國認為1919年的和約不公平，那麼它將會找到對戰勝國進行報復的手段。”

材料三  《凡爾賽和約》剛剛簽訂，德國復仇主義者就喊出了“打倒《凡爾賽和約》”的口號。

（1）概括材料一反映的經濟現象，並指出這與凡爾賽體系有什麼關係。

（2）結合材料二、三，你如何評價《凡爾賽和約》？

（3）結合上述材料，談談你對凡爾賽體系的認識。

【回答】

（1）現象：1921～1929年，英、法、德等西歐國家工業生產有所恢復、發展。關係：在凡爾賽體系下，20世紀20年代的歐洲基本維持了較為和平的*環境，有利於西歐國家經濟的恢復和發展。

（2）《凡爾賽和約》對德國實行嚴厲的懲罰和掠奪，激化了戰敗國德國與戰勝國之間的矛盾，引起了德國民族復仇情緒的高漲。

（3）凡爾賽體系在戰後歐洲維持了一段時間內的相對和平的局面。但由於體系內部矛盾重重，隨着各國實力的變化、矛盾的發展，凡爾賽體系必然會崩潰

【詳解】

（1）“經濟現象”，由表格數據可知，1921～1929年，英、法、德等西歐國家工業生產有所恢復、發展。“關係”，依據所學知識從凡爾賽體系暫時維持了較為和平的*環境、有利於西歐國家經濟的恢復和發展的角度分析。

（2）“評價”，依據材料二信息“如果德國認為1919年的和約不公平，那麼它將會找到對戰勝國進行報復的手段”、材料三信息“《凡爾賽和約》剛剛簽訂，德國復仇主義者就喊出了‘打倒《凡爾賽和約》’的口號”並結合所學知識得出：《凡爾賽和約》對德國實行嚴厲的懲罰和掠奪，激化了德國與戰勝國之間的矛盾，進而引起了德國民族復仇情緒的高漲。

（3）“認識”，結合上述材料並結合所學知識從凡爾賽體系維持了一段時間內的相對和平的局面、但由於體系內部矛盾重重必然會崩潰等方面辯*分析。

知識點：20世紀的戰爭與和平 凡爾賽 華盛頓體系下的和平

題型：綜合題