2020年“*水周”的主題是“堅持節水優先，建設幸福河湖”。學校組織同學們參與“*水周”的宣傳，準備舉辦“...

問題詳情：

2020年“*水周”的主題是“堅持節水優先，建設幸福河湖”。學校組織同學們參與“*水周”的宣傳，準備舉辦“京華水韻”展覽。請你完成下列任務。

1．同學們準備從書法作品中搜集單字組成展板標題，對於“水”字的選擇產生了爭議。請你依據“字體一致，*美觀”的原則，選擇最恰當的一項。（   ）

A．          B．        C．           D．

2．一位同學負責擬寫並講解前言。請閲讀這段文字，完成各題。

“春湖落日水拖藍，天影樓台上下涵。十里青山行畫裏，雙飛白烏似*南。”明代書畫家文徵明曾在詩中生動地描繪了*的湖光山*（*）據考*，古都*既有海淀、南海子等眾多水泊濕地，也有無數水井和泉池；既有寬闊繁忙的運河水道，也有難以計數的古橋閘口。你也許會想*是否有過這般“似*南”的水鄉澤國之景（乙）讓我們開啟一段時光之旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。

（1）這位同學對文段中兩個加點字的意思和讀音，以及（*）（乙）兩處的標點產生了疑問。請你幫他選出判斷正確的一項。（   ）

A．“行”在詩中是“流通”的意思，應讀xíng。       B．“泊”在此處是“湖”的意思，應讀bó。

C．（*）處應填入句號，表示陳述語氣。             D．（乙）處應填入問號，表示疑問語氣。

（2）為了向參觀者講解“澤國”的意思，這位同學查閲字典，找到“國”字的三個解釋：①國家：②國都，京城：③地域。請你幫他解釋“澤國”在此處的意思。

3．展覽內容分三個單元，同學們為這三個單元分別擬寫了標題和引言。閲讀文段，完成各題。

第一單元 ①    ，碧水潤京城

古永定河的沖積與改道，為*提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和豐富的地下水。戰國時期，薊運河水系就已開通水路運輸。元明清三朝，京杭大運河成為連接南北經濟、保障京城物資輸送的交通大動脈。今天，潮白河水系承擔着為*輸送生產生活用水的重任，是首都的生命線。在*3000多年的建城史、800多年的建都史上，這些水系發揮了重要作用，滋養了古老的幽燕大地。

第二單元 ②    ，生態治河湖

*是一座人口超兩千萬的特大型城市。為保障城市供水，管理者着力建構多水源保障體系，並努力建設節水型社會。如今，南水北調工程已使上千萬人直接受益，*也連續十七年保持“全國節水型城市”稱號。要保障水資源，也要改善水環境。用生態的辦法治理生態問題，讓許多河湖告別了“亞健康”，水生態系統生物多樣*明顯提高。*有信心打好這場碧水保衞戰，交出一份出*的答卷。

第三單元   人水相親，古都添畫意

①生態補水後的永定河重新煥發青春，綠頭鴨、白天鵝逐水而來，給京城增添了勃勃生機。②經過治理的大運河碧波盪漾，人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞，體會與自然*相處的美好。③遁入地下多年的轉河“重見天日”，河水清淺，弱柳扶風，像一幅恢宏壯麗的畫卷，讓人們感到別樣的清新。④曾經被填埋地下近半個世紀的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如鬧市中的一條玉帶，成為人們休憩的好去處。

（1）同學們就第一單元和第二單元標題的擬定展開討論，你認為下列選填詞語最恰當的一項是（   ）

A．①源遠流長     ②開源節流                 B．①源源不斷    ②開源節流

C．①源遠流長     ②細水長流                 D．①源源不斷    ②細水長流

（2）第三單元引言的四個句子都運用了修辭方法，你認為其中修辭方法運用不恰當的一句是（   ）

A．第①句           B．第②句            C．第③句        D．第④句

4．下面這段文字是為展覽擬寫的結語。根據語境，畫線的句子表達欠妥，請你幫助修改。

①“堅持節水優先，建設幸福河湖”，是2020年“*水周”的主題，也是*治水工作的重要內容。②堅持節水優先，並非簡單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也並非單純地治污補水，還包括用生態的方法解決生態問題，讓河湖成為人們的幸福源泉。④建設幸福河湖，滿足百姓美好生活願景；節約用水，助力首都水資源保障。⑤請和我們一起節約用水，共繪幸福河湖畫卷，讓首都*水韻綿長。

5．通過籌辦“京華水韻”展覽，同學們對2020年“*水周”的主題“堅持節水優先，建設幸福河湖”有了真切的感受。請用“雖然……但是……”的句式，寫出你的感受。

【回答】

1．B

2．（1）C    （2）澤國：多水的地域

3．（1）A    （2）C

4．節約用水，助力首都水資源保障：建設幸福河湖，滿足百姓美好生活願景。

5．示例1：堅持節水優先雖然可能會帶來暫時的不便，但是從長遠來看，建設幸福河湖更有利於可持續發展。

示例2：雖然治理水環境仍然任重而道遠，但是我相信通過大家的努力，碧水清韻的*，一定會重現。

【分析】

1.本題考查書法字體。書法字體，傳統講共有行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體和楷書字體五種。書法作品中的“京、華、韻”三個字，橫平豎直，規矩整齊，是楷體。這四個“水”分別是A.蠶頭雁尾應為隸書、B.楷書、C.行書、D.草書。故本題選B。

2.（1）本題考查字詞讀音、釋義，標點符號的用法。

A.“十里青山行畫裏”意思是在十里青山中，像在畫中行走一樣，“行”是“行走”的意思，解釋不正確，排除；

B.“水泊濕地”中，“泊”是“湖”的意思，應讀pō，讀音不正確，排除；

C.“明代書畫家文徵明曾在詩中生動地描繪了*的湖光山*”是陳述句，與前面的描寫是一個完整的句子，此處結束，故【*】處應填的是句號，正確；

D.“你也許會想*是否有過這般‘似*南’的水鄉澤國之景”，這是一句陳述句，因此句末【乙】處還是使用句號。選項不正確；

故本題選C。

（2）本題考查字詞釋義。水鄉澤國：這是一個並列式詞語，意思是大小湖泊、河川、渠道，密如蛛網的地域。再根據前文“水井泉池、運河水道、古橋閘口”可以判斷，這裏的“國”的含義不在於國家（僅指*地區），也不在於強調“首都”，而是指“多水的地域”因此，“國”的義項應為③地域。澤國：多水的地域。

3.（1）本題考查標題的擬定。

源遠流長：源頭很遠，水流很長，比喻歷史悠久，根底深厚。從第一單元“戰國時期，薊運河水系就已開通水路運輸”“元明清三朝”“在*3000多年的建城史、800多年的建都史上”等句子中，可以看出，水的歷史悠久，因此①處選“源遠流長”符合內容所寫；

開源節流：開發水源，節制水流。比喻增加收入，節省開支。從第二單元“構建多重保障體系，努力建設節水社會”可以看出，節約用水是這單元前半部分的主要內容，因此②處應填“開源節流”；故本題選A。

源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用於事物，不用於人。

細水長流：“細水長流”比喻節約使用財物，使經常不缺用。也比喻一點一滴不斷地做某件事，精細安排，長遠打算。在此處只對應材料中的“節約”，略微片面。

（2）本題考查修辭方法的辨析。③句中描寫遁入地下多年的轉河，“河水清淺，弱柳扶風”與後面的比喻“像一幅恢宏壯麗的畫卷”不搭，特點不一致。因此本題選C。

4.本題考查上下文的連貫*、一致*銜接。從本題第①句“堅持節水優先，建設幸福河湖”可知，節水應該放在前面，幸福河湖放在後面，所以此句的順序要調整為：節約用水，助力首都水資源保障：建設幸福河湖，滿足百姓美好生活願景。

5.本題考查例句仿寫。用“雖然……但是……”的句式，寫出感受。

示例：雖然河水、湖水治理已經初見成效，碧水藍天已經隨處可見，但是任重而道遠，水的治理仍然需要我們堅持不懈地繼續努力。

知識點：字音

題型：知識綜合